Questão de Geografia — História da Geografia — AMAUC 2022
GeografiaHistória da Geografia
- Código
- qq692406
- Banca
- AMAUC
- Órgão
- Prefeitura de Concórdia - SC
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Geografia
Para a Sistematização Curricular de Concórdia (2016), Geografia como definição escolar é uma ciência que estuda as transformações sociais, ambientais, econômicas, políticas, conflituosas que ocorrem constantemente na sociedade. É uma disciplina que tem preocupação com o empírico, ou seja, com a observação da sociedade e com as experiências vividas, em que se busca como base o que o aluno possui de conhecimento, o que já adquiriu em sua experiência vivida e então passa-se a lapidar desse ponto, permitindo que amplie seus conhecimentos a fim de formar um aluno crítico e partícipe, inserido na sociedade do século XXI.BASE CURRICULAR MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL. PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCÓRDIA. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2022.Em consonância com a BNCC, entre as competências específicas de Geografia para o ensino fundamental, previstas na Base Curricular Municipal da Educação de Concórdia, está:
- AEstabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento histórico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos destroem os recursos da natureza ao longo da história.
- BUtilizar os conhecimentos geográficos para entender a dissociação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de levantamento de problemas.
- CConstruir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.
- DDesenvolver heteronomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, território, distribuição, extensão, localização e espaço.
- EAgir coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios cristãos, democráticos, sustentáveis e solidários.