Questão de Pedagogia — Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais — FEPESE 2022
PedagogiaEducação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
- Código
- qq722601
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Florianópolis - SC
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Especial
Os alunos com altas habilidades/superdotação apresentam potencial elevado em uma ou mais áreas do conhecimento.De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), esses estudantes possuem o direito de um enriquecimento curricular.Sobre enriquecimento curricular, é correto afirmar:
- ASão estratégias pedagógicas ofertadas no espaço do Atendimento Educacional Especializado que permitem aprofundar os conhecimentos na área de interesse do estudante e acelerarem seu percurso formativo.
- BPode ser promovido de diferentes formas, avaliando constantemente as dificuldades apresentadas pelo estudante com altas habilidades/ superdotação nas áreas do conhecimento que não são do seu interesse, buscando estratégias para superá-las.
- CDeve ser organizado e ministrado pelo professor de educação especial com o intuito de complementar as lacunas presentes no ambiente escolar, promovendo atividades nas áreas de interesse do estudante.
- DOs programas de enriquecimento devem seguir um protocolo que contempla tanto as áreas de interesse, quanto as possíveis defasagens que o estudante pode apresentar no percurso formativo, considerando o aceleramento da formação.
- ESão estratégias orientadas pelos professores que podem acontecer de forma intracurricular ou extracurricular, proporcionando aos alunos oportunidades educacionais diferenciadas do que é apresentado no ambiente escolar.