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Questão de Psicologia — Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica — UNIOESTE 2022

PsicologiaPsicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Código
qq810730
Banca
UNIOESTE
Órgão
Prefeitura de Guaratuba - PR
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Psicólogo - Edital nº 001
Segundo Dalgalarrondo (2019, p. 9), “a psicopatologia é, não se deve esquecer, uma linguagem, um idioma; e, como já assinalou o grande psicopatólogo francês Philippe E. A. Chaslin (1857-1923), uma ciência bem feita necessita de um idioma bem construído, claro, compreensível e honesto para a comunicação dos fatos clínicos”. O psicodiagnóstico é a área desenvolvida pela psicologia clínica que representa, de fato, um importante meio de auxílio ao diagnóstico psicopatológico. Esta área tem feito grandes contribuições a quase todos os aspectos da psicopatologia por meio da utilização dos melhores instrumentos disponíveis para o psicodiagnóstico, contudo, é necessário salientar que o campo da avaliação psicológica é um amplo processo de investigação que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações e análise de documentos. A avaliação psicológica “pode” incluir a testagem, que é um processo cuja principal fonte de informação são os testes de diferentes tipos. Dessa forma, no campo da avaliação psicológica, para o psicodiagnóstico, o(a) psicólogo(a) pode utilizar testes de diferentes tipos. Marque a alternativa que, de forma CORRETA, identifica alguns dos instrumentos utilizados na prática clínica diária pelo(a) psicólogo(a):
  1. ATestes de personalidade, inteligência, cognição social, atenção e memória.
  2. BTomografia axial computadorizada (TAC), PET/RM e PET/CT.
  3. CRastreamentos (screening) para “organicidade”, tomografia axial computadorizada (TAC), PET/RM e PET/CT.
  4. DTeste do reflexo vermelho, rastreamentos (screening) para “organicidade”, teste ergométrico, PET/RM e PET/CT.
  5. ETeste ergométrico, TGO (AST) E TGP (ALT).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Testes de personalidade, inteligência, cognição social, atenção e memória.

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