Questão de Saúde Pública — Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública — COPEVE-UFAL 2023
Saúde PúblicaPolíticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública
- Código
- qq852475
- Banca
- COPEVE-UFAL
- Órgão
- UFAL
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- COPEVE - - Psicólogo - Clínico
Educação em saúde é um campo de disputas de projetos de sociedade e de visões de mundo que se atualizam nas formas de conceber e de organizar os discursos e as práticas relativas à educação no campo da saúde. Para se compreender essas disputas, faz-se necessário analisar as concepções de educação, de saúde e de sociedade a elas subjacentes.Dadas as afirmativas sobre as concepções de saúde e de educação, subjacentes à educação em saúde,I. A forma histórica hegemônica com que o trabalho em saúde tem se estruturado assume a forma médico-centrada, que se caracteriza pela hierarquização e pela divisão intelectual e social do trabalho em saúde.II. Deve-se evitar a visão racionalista que enxerga o professor como um transmissor de informações e o aluno como um receptor passivo de informações, assim como o profissional da saúde um operador de condutas em um “corpo doente” apassivado.III. A educação sanitária se desenvolveu no Brasil de forma massiva, contemplando as dimensões histórico-sociais do processo saúde/doença.IV. O “conceito ampliado” de saúde diz respeito ao conceito de saúde como ausência de doença.V. Atualmente a visão do Sistema Único de Saúde – SUS enxerga os conceitos de saúde e de direito social como indissociáveis.verifica-se que estão corretas
- AI e III, apenas.
- BIII e IV, apenas.
- CI, II e V, apenas.
- DII, IV e V, apenas.
- EI, II, III, IV e V.