Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — COPEVE-UFAL 2023
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qq852624
- Banca
- COPEVE-UFAL
- Órgão
- UFAL
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- COPEVE - - Técnico em Assuntos Educacionais
A crítica de diferentes artefatos culturais na escola pode, por exemplo, levar-nos a identificar e a desafiar visões estereotipadas da mulher propagadas em anúncios; imagens desrespeitosas de homossexuais difundidas em programas cômicos de televisão; preconceitos contra povos não ocidentais evidentes em desenhos animados; mensagens encontradas em revistas para adolescentes do sexo feminino (e da classe média) que incentivam o uso de drogas, o consumismo e o individualismo; estímulos à erotização precoce das meninas, visíveis em brinquedos e programas infantis; presença e aceitação da violência em filmes, jogos e brinquedos.MOREIRA, António Flávio Barbosa. Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. p. 42.De acordo com o texto-base, o debate sobre a cultura cotidiana no currículo escolar visa a
- Aquestionar e refletir sobre o impacto da cultura nas relações sociais.
- Breforçar o ponto de vista de que os produtos culturais são inalienáveis.
- Capoiar, a preservar ou a produzir situações que favorecem certos grupos.
- Ddemonstrar o processo de formação das identidades dos adolescentes.
- Ecompreender que existe uma imutabilidade inquestionável da ordem social.