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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FEPESE 2023

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq882694
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Administrador Escolar
Como a Rede Municipal de Ensino de Florianópolis trabalha a questão da diferença na perspectiva da inclusão escolar?
  1. ANessa rede a diferença vem da ideia de múltiplo, de multiplicidade, a qual não é definida por um único atributo de uma pessoa ou de um grupo e resiste à visão que divide o mundo em categorias isoladas.
  2. BNessa rede os estudantes devem ser marcados por um único atributo: a raça, o gênero, a sexualidade e a deficiência, pois é preciso compreender que a multiplicidade não é expressa pelas diferenças e sua dinamicidade caracteriza o ser humano.
  3. CReconhecer o caráter estático da diferença entre os estudantes é condição básica para que a identificação de necessidades e potencialidades, que se expressam nos modos como cada um aprende e se relaciona com o conhecimento, favoreça a ação educativa.
  4. DA inclusão escolar não implica repensar o currículo, a organização dos tempos e espaços de aprendizagem, a abordagem pedagógica, as inter-relações entre os sujeitos, os modos como se dá o processo avaliativo e demais elementos do contexto escolar.
  5. EQuando se fala em inclusão, o caminho para a solução dos problemas encontrados não é a reorganização da unidade de ensino com base em novos princípios e perspectivas educacionais, mas superar propostas que consideram as diferenças como características inerentes ao ser humano.
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GabaritoA — Nessa rede a diferença vem da ideia de múltiplo, de multiplicidade, a qual não é definida por um único atributo de uma pessoa ou de um grupo e resiste à visão que divide o mundo em categorias isoladas.

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