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Questão de Psicologia — Psicopatologia — FEPESE 2023

PsicologiaPsicopatologia
Código
qq883476
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Paraíso do Tocantins - TO
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Psicólogo
De acordo com Barkley e Benton (2011) na obra “ Vencendo o TDAH adulto”, assinale a alternativa correta a respeito do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade em adultos.
  1. APara os teóricos em questão, o TDAH em adultos é simplesmente um transtorno trivial da atenção. Além disso, a “cegueira do tempo” do TDAH se inicia com uma falta de controle de impulso.
  2. BAs funções executivas em adultos com TDAH se desenvolvem uma de cada vez, gradualmente, destacando-se quatro maneiras importantes: 1. Dos eventos internos para os externos; 2 De si mesmo para os outros; 3. Do presente para o futuro; 4. Da gratificação imediata para a gratificação adiada.
  3. CAo adulto com TDAH falta-lhe a capacidade de planejamento e a falta de atenção. A impulsividade pode acontecer conforme o contexto em que o sujeito adulto está inserido. Nestes casos, os autores recomendam a busca por psicoterapias orientadas para insights, terapia cognitivo-comportamental, psicanálise e terapia de grupo voltadas para a queixa.
  4. DPara os autores, o TDAH em adultos origina-se a partir de uma experiência traumática, intrinseca à vida e, também, a força propulsora para àqueles adultos que vivenciam este diagnóstico. É interessante que os pacientes busquem obter recursos e englobem os impulsos em sua personalidade de maneira integrada e assertiva.
  5. EOs autores organizam 5 áreas de atividades de dificuldades de manejo para o paciente com TDAH nas ações diárias, a saber: 1. Baixo automanejo em relação ao tempo, ao planejamento e aos objetivos. 2. Baixa organização e resolução de problemas. 3. Baixa autodisciplina 4. Baixa automotivação 5. Baixa autoativação, prontidão e concentração.
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GabaritoE — Os autores organizam 5 áreas de atividades de dificuldades de manejo para o paciente com TDAH nas ações diárias, a saber: 1. Baixo automanejo em relação ao tempo, ao planejamento e aos objetivos. 2. Baixa organização e resolução de problemas. 3. Baixa autodisciplina 4. Baixa automotivação 5. Baixa autoativação, prontidão e concentração.

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