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Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — FUNDATEC 2023

InglêsEnsino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
qq893975
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF-RS
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor - Portugues - Inglês
Considere os trechos abaixo:• Cultures are not characterised as bounded entities within national borders, but fluid and dynamic with blurred boundaries. Furthermore, cultures are viewed as heterogeneous, containing a great deal of variety among members (Baker, 2018).• ELF (as in English as a Lingua Franca) is by definition intercultural in nature since ELF communication is typically defined as involving speakers from different linguacultures (Baker,2015).• ELF research demonstrates how problematic it is to posit an inexorable link between particular languages and cultures, especially at the national level in intercultural communication (Baker,2018).Sobre a relação entre língua e cultura, é correto afirmar que:
  1. AAo ensinar uma língua estrangeira, torna-se imprescindível ensinar a cultura dos falantes nativos dessa língua, considerando a indissociabilidade entre língua e cultura.
  2. BO inglês, operando como língua franca em escala global, desempenha um papel fundamental na formação e na adaptação de uma ampla variedade de práticas comunicativas e culturais por si só.
  3. CLíngua e cultura são idênticas, e, independentemente da base epistemológica de cada um dos construtos, a relação torna-se indissociável por natureza.
  4. DO ensino e a aprendizagem de línguas se dá no processo concomitante de ensinar e aprender língua, e ensinar e aprender a cultura que a língua traz.
  5. EO intercâmbio cultural enquanto experiência de vida para os estudantes de línguas estrangeiras se torna imprescindível, uma vez que língua e cultura, enquanto categorias estanques, podem ser partilhadas.
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GabaritoB — O inglês, operando como língua franca em escala global, desempenha um papel fundamental na formação e na adaptação de uma ampla variedade de práticas comunicativas e culturais por si só.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Relação entre Língua e Cultura no Contexto do Inglês como Língua Franca

Gabarito: letra B. As citações de Baker (2018, 2015) apresentam uma visão contemporânea de culturas como entidades fluidas e dinâmicas, e destacam que a comunicação em ELF (English as a Lingua Franca) é intrinsicamente intercultural, desafiando a ideia de um vínculo fixo entre língua e cultura. Nesse quadro, o inglês como língua franca global atua na formação e adaptação de práticas comunicativas e culturais diversas, sem estar atrelado a uma cultura nativa específica.

Os excertos fornecidos são claros:

  • "Cultures are not characterised as bounded entities within national borders, but fluid and dynamic with blurred boundaries."

  • "ELF (as in English as a Lingua Franca) is by definition intercultural in nature since ELF communication is typically defined as involving speakers from different linguacultures."

  • "ELF research demonstrates how problematic it is to posit an inexorable link between particular languages and cultures."

A alternativa B reflete exatamente essa perspectiva: o inglês como língua franca "desempenha um papel fundamental na formação e na adaptação de uma ampla variedade de práticas comunicativas e culturais por si só", ou seja, a língua não carrega uma cultura fixa, mas participa da construção de novas práticas em contextos diversos.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que é imprescindível ensinar a cultura dos falantes nativos, pois língua e cultura seriam indissociáveis. Isso contraria os excertos, que mostram justamente a fluidez e a ausência de vínculo necessário entre língua e cultura nativa, especialmente no contexto de ELF.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conforme analisado, a alternativa capta a essência dos trechos: o inglês como língua franca não está preso a uma cultura específica, mas é um instrumento dinâmico que molda e se adapta a múltiplas práticas comunicativas e culturais.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz que língua e cultura são idênticas e indissociáveis. Os excertos rejeitam essa visão estática, defendendo que a relação é problemática e não inexorável.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Sugere que o ensino de língua implica necessariamente ensinar a cultura que a língua "traz". Isso pressupõe uma vinculação fixa, que os excertos contestam. No ELF, os falantes trazem suas próprias culturas, e a língua não é veículo de uma cultura única.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Afirma que língua e cultura são "categorias estanques" (compartimentos estanques) que podem ser partilhadas. O texto, ao contrário, enfatiza que as culturas são fluidas e com fronteiras borradas. Além disso, o intercâmbio cultural não é apresentado como imprescindível nos excertos.

PEGA ESSA DICA!

A banca testa a compreensão das visões atuais sobre língua e cultura no ensino de línguas. Sempre que vir referências a ELF, lembre-se: a língua não está atada a uma cultura nacional; a comunicação intercultural é dinâmica. Leia os trechos com atenção para captar as ideias centrais.

Gabarito: letra B.

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