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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — FUNDATEC 2023

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
qq905887
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Tapejara - RS
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor Municipal de Língua Inglesa
Analyze the following statements about the text and mark T, if true, or F, if false.( ) Mitchel and Bonnie traveled to the concert with a friend who had a truck.( ) The police thought the teenagers had planned not to return home.( ) Bonnie’s family went out after the couple the day after Camp Wel-Met staff called.( ) An expert says their case is difficult to solve because it is hard to confirm the order of events.The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:
  1. AF – F – T – F.
  2. BF – T – F – T.
  3. CT – F – F – T.
  4. DT – T – F – F.
  5. ET – F – T – T.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — F – T – F – T.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
SE LIGUE NESSA!

Esta questão depende de um texto-base que não está disponível. A análise abaixo ensina o método de resolução para questões de compreensão de texto, mas a confirmação das respostas depende do texto original. O gabarito oficial (B) é apresentado, mas não é possível verificar independentemente sem o texto.

Interpretação de texto (Reading comprehension)

Gabarito oficial: B (F – T – F – T). A sequência correta, segundo a banca, é: primeira afirmativa falsa, segunda verdadeira, terceira falsa, quarta verdadeira.

Questões de compreensão de texto em inglês exigem que o candidato localize no texto as informações correspondentes a cada afirmação. O método recomendado é:

  1. Leia cada afirmação atentamente, identificando palavras-chave (nomes, verbos, locais, datas, negações, etc.).

  2. Volte ao texto e procure trechos que tratem desses elementos. Fique atento a paráfrases – a afirmação pode usar palavras diferentes do texto.

  3. Compare o sentido: a afirmação pode ser verdadeira (T) se o texto a confirmar, ou falsa (F) se o texto a contradizer ou se não houver informação. Cuidado com generalizações ou inferências que extrapolem o texto.

  4. Marque T ou F para cada uma e, ao final, confira a sequência com as alternativas.

Aplicando esse método ao texto original (não disponível aqui), chega-se à sequência F – T – F – T, correspondente à alternativa B.

Análise das afirmações (com base no gabarito):

  • ( ) 1ª afirmação: "Mitchel and Bonnie traveled to the concert with a friend who had a truck." → Falsa (F). O texto provavelmente indica que eles viajaram de outra forma ou sem o amigo.

  • ( ) 2ª afirmação: "The police thought the teenagers had planned not to return home." → Verdadeira (T). O texto deve conter essa ideia sobre a suspeita policial.

  • ( ) 3ª afirmação: "Bonnie’s family went out after the couple the day after Camp Wel-Met staff called." → Falsa (F). Ou a família não saiu, ou o dia está errado, ou o chamado não ocorreu nesse contexto.

  • ( ) 4ª afirmação: "An expert says their case is difficult to solve because it is hard to confirm the order of events." → Verdadeira (T). O texto traz a opinião de um especialista sobre a dificuldade de determinar a ordem dos acontecimentos.

PEGA ESSA DICA!

Em provas de compreensão textual, desconfie de afirmações que trocam detalhes (quem, quando, onde) ou que invertem negações. Sempre confira a informação exata no texto.

Gabarito: B (sequência F – T – F – T).

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