Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IVIN 2023
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq977262
- Banca
- IVIN
- Órgão
- Prefeitura de Santana do Piauí - PI
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Geografia
O tema avaliação é um dos mais polêmicos nas escolas, principalmente nos últimos anos, em função de mudanças que ocorreram não só na concepção de aprendizagem como no sistema educacional. Encontra-se, ainda hoje, avaliação que se caracteriza apenas por aferir a memorização, reforçando técnicas como a dos “famosos questionários, fatos históricos isolados e cópias de mapas”, baseada apenas na repetição e na memorização. O cotidiano escolar apresenta muitas contradições que implicam a dificuldade de se realizar a avaliação da aprendizagem.Fonte: Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.Sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, é correto afirmar que:
- AO domínio das várias linguagens possíveis de serem usadas pela Geografia vai permitir que o aluno demonstre seu conhecimento geográfico construído.
- BA avaliação de Geografia deve explorar o senso crítico dos estudantes, além das estratégias baseadas na memorização de conteúdos.
- CO processo de avaliação deve considerar alguns elementos quantitativos que demonstram o êxito do processo de ensino/aprendizagem como: a aprendizagem, a compreensão, o questionamento e a participação dos alunos.
- DOs principais critérios de avaliação em Geografia são o domínio dos conceitos geográficos básicos e a distinção das relações sócio-espaciais para a memorização e intervenção na realidade.
- EAs provas são instrumentos muito representativos do modelo tradicional de avaliação, no entanto, é consenso entre pesquisadores em educação, que esse método atrapalha o processo ensino-aprendizagem.