Interpretação de texto – Ensino de Inglês como Língua Franca
Gabarito: letra C. O segundo e terceiro parágrafos do texto estabelecem que, no contexto do ELF (English as a Lingua Franca), o modelo alvo não é o falante nativo, mas um falante bilíngue fluente, e que falantes nativos podem ser ruins na comunicação internacional. Portanto, manifestações nativas da língua não são a principal preocupação – exatamente o que afirma a alternativa C.
Alternativa A – ❌ Incorreta
Embora o texto mencione que ensinar a articulação do 'th' interdental parece perda de tempo, essa afirmação está no primeiro parágrafo, não no segundo ou terceiro. A questão pede explicitamente as ideias contidas no segundo e terceiro parágrafos, tornando A inadequada.
Alternativa B – ❌ Incorreta
O texto diz que simplificar grupos consonantais contribui para problemas de compreensão, mas não os identifica como "a principal dificuldade" (key difficulty) para aprendizes. A alternativa exagera o peso dado no texto.
Alternativa C – ✅ Correta ⟵ GABARITO
No segundo parágrafo, lê-se: "The target model of English, within the ELF framework, is not a native speaker but a fluent bilingual speaker, who retains a national identity in terms of accent". Além disso, o terceiro parágrafo aponta que falantes nativos podem ser ruins na comunicação internacional. Conclui-se que a busca pela pronúncia ou manifestação nativa não é o foco central.
Alternativa D – ❌ Incorreta
O texto afirma que o Lingua Franca Core fornece "princípios orientadores" (guiding principles) para a criação de currículos e materiais, mas não diz que os materiais "devem" (must) ser preparados exclusivamente de acordo com ele. A palavra "must" torna a afirmação mais categórica que o original.
Alternativa E – ❌ Incorreta
O Lingua Franca Core é descrito como derivado de características de pronúncia, mas o texto não o restringe apenas a questões de pronúncia. Além disso, o segundo parágrafo menciona estratégias pragmáticas para comunicação intercultural, sugerindo que o LFC abrange mais do que pronúncia.
Gabarito: letra C.