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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — VUNESP 2024

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
vu086319
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Ano
2024
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - PEB II - Inglês
Dentre os resultados da pesquisa, o autor menciona
  1. Aa produção de uma definição mais detalhada de cultura.
  2. Buma sugestão de como ensinar cultura nas aulas de língua estrangeira.
  3. Co papel da competência intercultural na aprendizagem dos alunos.
  4. Da existência de uma relação entre cultura e discurso na aquisição da L2.
  5. Emaneiras de fomentar a competência translinguística e a competência transcultural na sala de aula de L2.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — a existência de uma relação entre cultura e discurso na aquisição da L2.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação de texto – Ensino de cultura em língua estrangeira

Gabarito: letra D. O autor afirma explicitamente que o estudo "links the study of culture to the study of discourse", indicando a existência de uma relação entre cultura e discurso na aquisição da L2. Essa é a menção direta a um resultado da pesquisa, conforme solicitado pela questão.

A banca testa a capacidade de localizar informação explícita no texto. O autor apresenta o objetivo do artigo: explorar questões sobre o ensino de cultura, e em seguida declara que o trabalho "links the study of culture to the study of discourse" e também "to the concept of translingual and transcultural competence". Embora ambas sejam mencionadas, a relação cultura-discurso é apresentada como um vínculo central, enquanto a competência translinguística/transcultural é citada como um conceito proposto pela Modern Language Association, não necessariamente como um resultado da pesquisa.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O texto não afirma ter produzido uma definição mais detalhada de cultura; ele explora questões e propõe um vínculo com o discurso, mas não oferece uma definição aprofundada.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Não há uma sugestão explícita de como ensinar cultura nas aulas. O autor discute conceitos e referências, mas não apresenta uma metodologia ou recomendação didática.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A competência intercultural é mencionada como um objetivo ("develop in the learners an intercultural competence"), mas não como um resultado da pesquisa. O foco está na ligação entre cultura e discurso.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conforme o trecho: "It links the study of culture to the study of discourse". O autor menciona explicitamente a existência de uma relação entre cultura e discurso na aquisição da L2, o que constitui um resultado da pesquisa.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O texto cita o conceito de competência translinguística e transcultural proposto pela MLA, mas não apresenta maneiras de fomentá-la em sala de aula. É apenas uma referência, não um resultado ou aplicação prática.

Gabarito: letra D

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