Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — VUNESP 2025
Inglês›Interpretação de texto | Reading comprehension
Código
vu099222
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Itatiba - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Básico II - Inglês (Titular)
From Brown’s excerpt it is possible to state that the Audiolingual Method
Aillustrates an old method which occasionally returns to the central stage.
Bis the school of thought which best influenced language teaching in the XX century.
Cborrowed the focus on language norms from the Grammar-translation method.
Dis outdated and not present in language teaching any longer.
Eshared language teaching conceptions with the Direct Method.
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GabaritoE — shared language teaching conceptions with the Direct Method.
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Audiolingual Method – Interpretação de texto
Gabarito: letra E. O texto afirma que o Audiolingual Method (ALM) "borrowed principles and beliefs from its predecessor by almost half a century, the Direct Method", ou seja, compartilhou concepções com o Método Direto. É exatamente o que a alternativa E afirma.
O trecho central para a questão é:
"The ALM borrowed principles and beliefs from its predecessor by almost half a century, the Direct Method, while breaking away entirely from the Grammar-Translation paradigm."
A partir dele, analisamos cada alternativa:
1Grammar-Translation
2[-] ALM rompe totalmente
3Direct Method
4[+] ALM toma princípios
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Alternativa A — ❌ Incorreta
O texto menciona um padrão cíclico de métodos, mas não afirma que o ALM "ocasionalmente retorna ao centro do palco". A alternativa extrapola a informação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Não há no texto qualquer afirmação de que o ALM seja a escola de pensamento que "mais influenciou" o ensino de línguas no século XX. O autor apenas o usa como exemplo do padrão cíclico.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O texto diz explicitamente que o ALM se afastou completamente do paradigma Grammar-Translation ("breaking away entirely from the Grammar-Translation paradigm"). Portanto, não "tomou emprestado" o foco em normas gramaticais desse método.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O texto não afirma que o ALM está ultrapassado e ausente do ensino atual. Pelo contrário, menciona que críticos pediam mais atenção às regras, o que sugeria um retorno à Grammar-Translation — indicando que o método ainda era debatido.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A letra E reproduz a ideia central do texto: o ALM "compartilhou concepções de ensino com o Direct Method", confirmado pela citação de que ele "borrowed principles and beliefs from its predecessor... the Direct Method".