Questão de Inglês — Aspectos linguísticos | Linguistic aspects — VUNESP 2025
Inglês›Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
Código
vu102112
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Inglês
Sociolinguistic competences include being aware of the type of register used in communication. In the sentences below, the one that needs to be reviewed as to degree of formality is
AI would’ve handed it in if I had had time to do it. (Student to teacher who is asking for the assignment not handed in.)
BThis meeting of the board is called to order at 2 p.m., February 2nd and a quorum is present. (Chairman to attendees of the board meeting.)
CHow about a snack now? (Mother to son who just arrived from school.)
DAnd how was your meal, sir? (Waiter to a customer at a restaurant.)
EI’m sorry for being late. I had a personal emergency I had to deal with. (Client to doctor’s assistant.)
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GabaritoA — I would’ve handed it in if I had had time to do it. (Student to teacher who is asking for the assignment not handed in.)
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Sociolinguistic Competence and Register
Gabarito: letra A. A frase "I would’ve handed it in" usa a contração informal "would’ve" em um contexto que exige maior formalidade (aluno-falando-com-professor-para-justificar-tarefa-não-entregue), sendo a única que precisa ser revista quanto ao grau de formalidade. As demais alternativas apresentam registros adequados às respectivas situações comunicativas.
A competência sociolinguística envolve a capacidade de adequar o registro (formal, informal, neutro) ao contexto, aos participantes e ao propósito da interação. A questão testa justamente essa adequação.
Alternativa A — ❌ Incorreta ⟵ GABARITO
A expressão "I would’ve handed it in" é marcadamente informal devido à contração "would’ve". Em uma situação em que um aluno se dirige a um professor para justificar a não entrega de um trabalho, espera-se um registro mais formal, como "I would have handed it in…" ou uma explicação mais polida. O uso da contração torna o enunciado inadequado ao grau de formalidade exigido.
Alternativa B — ✅ Correta
"This meeting of the board is called to order at 2 p.m., February 2nd and a quorum is present." O registro é formal (sem contrações, vocabulário jurídico), apropriado para uma reunião de diretoria. O chairman se dirige aos participantes em linguagem cerimoniosa.
Alternativa C — ✅ Correta
"How about a snack now?" – tom informal e coloquial, adequado para uma mãe falando com o filho. Não há exigência de formalidade no contexto familiar.
Alternativa D — ✅ Correta
"And how was your meal, sir?" – o tratamento "sir" e a estrutura interrogativa polida indicam registro formal/semiformal, apropriado para um garçom ao se dirigir a um cliente.
Alternativa E — ✅ Correta
"I’m sorry for being late. I had a personal emergency I had to deal with." – embora contenha a contração "I’m", o tom é educado e a justificativa é razoável para um cliente falando com o assistente do médico. Em contextos de serviço, um certo grau de informalidade é aceitável, e a frase não quebra as expectativas de polidez.
PEGA ESSA DICA!
Na hora da prova, preste atenção ao par interlocutor e ao contexto institucional. Relações assimétricas (aluno–professor, cliente–profissional) geralmente pedem maior formalidade. Contrações ("would've", "I'm", "it's") e expressões coloquiais são os primeiros indicadores de registro informal.
Gabarito: letra A — a única sentença que precisa ser revista quanto ao grau de formalidade.