Inquiry-Based Learning
Gabarito: letra C. O texto descreve o inquiry-based learning como um processo que engaja alunos por meio de conexões com o mundo real, exploração e questionamento de alto nível – exatamente o que a alternativa C afirma. No segundo parágrafo, menciona-se que crianças são levadas a museus, onde identificam exposições e são encorajadas a fazer perguntas para preencher lacunas de conhecimento, além de destacar o papel da natureza. A terceira parágrafo reforça o benefício para a carreira profissional. Portanto, C é a descrição mais fiel.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que é uma abordagem para aprendizagem de línguas. O texto não restringe o inquiry-based learning ao ensino de idiomas; ele é apresentado como método educacional geral, aplicado em museus e na natureza, sem foco em linguagem.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Descreve um processo de projetar, desenvolver e construir soluções práticas (hands-on). O texto não menciona construção de soluções, mas sim exploração e questionamento. Isso se aproxima mais de aprendizagem baseada em projetos (PBL) do que do inquiry-based learning descrito.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Exatamente: “a learning process that engages students by making real-world connections through exploration and high-level questioning.” O texto cita museus e natureza como ambientes reais, exploração de exposições e incentivo a perguntas, configurando conexões com o mundo real e questionamento de alto nível.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Refere-se a uma estrutura de aula com várias tarefas focadas em uma habilidade linguística específica. O texto não menciona estrutura de aula nem desenvolvimento de habilidade linguística específica, mas sim um processo impulsionado pela curiosidade.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Afirma que o professor divide com os alunos a responsabilidade pelo resultado de uma atividade guiada. O texto enfatiza que a curiosidade leva o aluno a conduzir seu próprio aprendizado, mas não aborda compartilhamento de responsabilidade pelo resultado.
Gabarito: letra C.