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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — VUNESP 2025

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
vu107451
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Inglês
A experiência vivida por Francois Gouin, conforme descrita no último parágrafo do texto, ilustra como o sucesso na aprendizagem de uma língua estrangeira depende, entre outros fatores,
  1. Ado material didático selecionado.
  2. Bda compatibilização objetivo-metodologia.
  3. Cdo background linguístico-cultural do aprendiz.
  4. Dda motivação e empenho do aprendiz.
  5. Eda autonomia do aprendiz
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — da compatibilização objetivo-metodologia.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Aprendizagem de línguas – compatibilização objetivo-metodologia

Gabarito: letra B. O texto narra a frustração de Gouin, que após 10 dias de estudo isolado de gramática e vocabulário (método clássico), não consegue compreender nada em sala de aula. A experiência ilustra que o sucesso depende de alinhar o método de estudo ao objetivo comunicativo – não basta estudar formas se a meta é compreender a língua em uso. As demais alternativas mencionam fatores importantes, mas não são o ponto central do relato.

Alternativa A — ❌ Incorreta

O material didático (gramática e dicionário) estava presente, mas não foi suficiente; o texto evidencia que o uso do material sem uma metodologia adequada ao objetivo levou ao fracasso.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A história mostra claramente que Gouin tinha um objetivo comunicativo (entender as aulas), mas usou um método focado apenas na forma (gramática). A incompatibilidade entre o que ele queria e como estudou é a lição central.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Gouin era um professor experiente em latim e grego, portanto seu background linguístico era forte, mas isso não o ajudou – reforça que o problema não estava no conhecimento prévio, mas na metodologia.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Ele estava motivado e confiante, mas a motivação não garantiu o sucesso. O texto derruba a ideia de que apenas o esforço pessoal basta.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A autonomia de estudar sozinho foi alta, mas justamente essa autonomia mal direcionada (escolha do método clássico) causou o insucesso.

NÃO CAIA NESSA!

A banca pode induzir o aluno a escolher “motivação e empenho” (D) por serem fatores óbvios, mas o texto mostra que mesmo com eles, a metodologia errada leva ao fracasso. A chave está em perceber que o relato critica o descompasso entre objetivo e método.

Gabarito: letra B.

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