From the words in bold in the following text, choose the one which functions as a verb in the context.The aim of the research was to examine important components of foreign language pronunciation instruction. The data consisted of 45 video-recorded (1) lessons in French-as-a-foreign-language in selected (2) secondary schools in Norway and semistructured (3) interviews conducted with the same teachers whose instruction was previously video-recorded (4). Results indicate too little dedicated (5) time for pronunciation practice; and a need for more training in and knowledge of phonetics and pronunciation pedagogy.
Avideo-recorded (1).
Bvideo-recorded (4).
Cdedicated (5).
Dselected (2).
Esemistructured (3).
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GabaritoB — video-recorded (4).
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Identifying verbs in context
SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base que não está disponível aqui; o raciocínio abaixo é o método — confira as palavras em negrito no texto original.
Gabarito: letra B. A palavra "video-recorded" em (4) funciona como verbo no contexto, pois integra a locução verbal "was previously video-recorded" (voz passiva), enquanto as demais ocorrências funcionam como adjetivos (particípios) que modificam substantivos. A distinção central é sintática: verbo é a palavra que exerce a função de núcleo do predicado, enquanto adjetivo modifica um substantivo.
Para resolver, é preciso analisar a função de cada palavra em negrito na frase original. A pista decisiva é a presença de um verbo auxiliar ("was") antes da palavra: quando "video-recorded" vem após "was", forma a voz passiva e é verbo; quando vem antes de um substantivo ("video-recorded lessons"), é adjetivo. O mesmo raciocínio vale para "selected" (adjetivo em "selected secondary schools"), "semistructured" (adjetivo em "semistructured interviews") e "dedicated" (adjetivo em "dedicated time").
A banca explora a ambiguidade de palavras que podem ser tanto adjetivo quanto verbo (particípios). A pegadinha está em reconhecer que a mesma forma "video-recorded" aparece duas vezes com funções diferentes: em (1) é adjetivo, em (4) é verbo. O candidato que não percebe a locução verbal "was video-recorded" marca a alternativa A, caindo na armadilha.
Palavras em "-ed": verbo ou adjetivo?
1Verbo
Há auxiliar antes (was/were/have)
Núcleo do predicado
Ex.: "was video-recorded"
2Adjetivo
Modifica substantivo
Sem auxiliar
Ex.: "video-recorded lessons"
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Em (1), "video-recorded" modifica o substantivo "lessons" ("video-recorded lessons"), funcionando como adjetivo (particípio adjetival). Não há verbo auxiliar antes, e a palavra não exerce função de núcleo do predicado. A banca troca a função: o candidato vê a mesma forma e assume que é verbo, mas o contexto a classifica como adjetivo.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Em (4), "video-recorded" integra a locução verbal "was previously video-recorded", na voz passiva. O auxiliar "was" + particípio passado forma o verbo da oração relativa "whose instruction was previously video-recorded". Aqui a palavra exerce função verbal, sendo o núcleo do predicado. É a única ocorrência em que a palavra funciona como verbo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Em (5), "dedicated" modifica o substantivo "time" ("dedicated time for pronunciation practice"), funcionando como adjetivo. Não há verbo auxiliar, e a palavra não é núcleo do predicado. O candidato pode confundir com o verbo "to dedicate", mas no contexto é adjetivo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Em (2), "selected" modifica o substantivo "schools" ("selected secondary schools"), funcionando como adjetivo (particípio adjetival). Não há verbo auxiliar, e a palavra não exerce função verbal. A forma "selected" também pode ser verbo no passado, mas aqui é adjetivo.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Em (3), "semistructured" modifica o substantivo "interviews" ("semistructured interviews"), funcionando como adjetivo composto. Não há verbo auxiliar, e a palavra não exerce função verbal. É um adjetivo formado por prefixo + particípio, mas sem valor verbal no contexto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca usa a mesma palavra "video-recorded" em duas posições diferentes para testar se você reconhece a função sintática. Em (1) é adjetivo (modifica "lessons"); em (4) é verbo (na passiva "was video-recorded"). O candidato que marca a alternativa A cai na armadilha de achar que toda forma em "-ed" é verbo. A dica: procure o verbo auxiliar — se houver "was/were" antes, é voz passiva (verbo); se vier antes de um substantivo, é adjetivo. 💪
PEGA ESSA DICA!
Para identificar se uma palavra em "-ed" é verbo ou adjetivo, pergunte: (1) há um verbo auxiliar (be, have) antes? Se sim, é verbo (passiva ou perfeito). (2) A palavra modifica um substantivo? Se sim, é adjetivo. (3) A palavra é o núcleo do predicado? Se sim, é verbo. Treine com pares como "the broken window" (adjetivo) × "the window was broken" (verbo na passiva).
Gabarito: letra B — apenas "video-recorded" em (4) funciona como verbo, na locução passiva "was previously video-recorded".