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Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — VUNESP 2025

InglêsEnsino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
vu107483
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Inglês - Promoção do QM 2022
Uma atividade comunicativa usando a proposta de Dixon é:
  1. Aum aluno apresenta um mapa de relevo escolhido para fazer parte de seu ecossistema; grupos trocam informações e dúvidas em inglês sobre os acidentes geográficos, tema da prova de geografia no dia seguinte.
  2. Bo professor usa um vídeo com diálogos no Youtube e pausa o vídeo diversas vezes para que os alunos, em grupos ou individualmente, treinem a pronúncia e a entoação do que foi dito no vídeo.
  3. Co professor pede a um dos alunos que entre em um site de seu interesse para fazer parte de seu ecossistema e mostre aos colegas. O aluno deve justificar aos colegas a escolha do site.
  4. Dalunos escolhem, dentre vídeos que fazem parte de seu ecossistema, um vídeo de sua preferência e escrevem palavras que tenham entendido, apresentando também seu significado.
  5. Ealunos escolhem um site de seu ecossistema, extraem ao menos cinco palavras e, em pares, usam um dicionário monolíngue para verificar possíveis variações de significado, grafia e pronúncia.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — um aluno apresenta um mapa de relevo escolhido para fazer parte de seu ecossistema; grupos trocam informações e dúvidas em inglês sobre os acidentes geográficos, tema da prova de geografia no dia seguinte.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Language ecosystem de Dixon: atividade comunicativa

Gabarito: letra A. A proposta de Dixon enfatiza que o aluno construa um "ecossistema de língua" buscando recursos (Tip #1: "Go on language missions") e interagindo com outras pessoas (Tip #2: "Join a language-learning network"). A atividade que melhor reflete isso é a da alternativa A: o aluno escolhe um recurso (mapa de relevo) para seu ecossistema, e em grupos trocam informações e dúvidas em inglês sobre o tema, em um contexto autêntico (prova de geografia).

A banca testa se o candidato compreende que a abordagem de Dixon é centrada no aluno (escolha pessoal de recursos) e na interação comunicativa real, não em exercícios mecanizados.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O aluno escolhe um mapa de relevo para fazer parte de seu ecossistema ("gather resources") e, em grupos, troca informações e dúvidas em inglês sobre o tema ("language-learning network"). O contexto de uma prova no dia seguinte dá autenticidade à comunicação, alinhando-se ao espírito exploratório e colaborativo da proposta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A atividade é centrada no professor (escolhe o vídeo, pausa) e focada em repetição de pronúncia e entoação — um exercício estrutural, não uma "missão" de busca autônoma de recursos nem uma rede de aprendizado genuína.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Embora o aluno escolha um site de seu interesse, a atividade é solicitada pelo professor a um único aluno, que justifica sua escolha. Não há a troca orgânica entre aprendizes que Dixon defende ("fellow language learners"). A autonomia é limitada.

Alternativa D — ❌ Inocorreta

Os alunos escolhem um vídeo e extraem palavras com significado, mas não há interação comunicativa (troca entre eles). A atividade é de compreensão e vocabulário isolado, não de uso da língua para se comunicar sobre algo relevante.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Semelhante à D, o foco é extrair palavras e verificar sentido/grafia/pronúncia com dicionário. A interação em pares é mínima e voltada para o aspecto lexical, não para uma comunicação autêntica sobre o conteúdo do recurso.

PEGA ESSA DICA!

Ao ler questões sobre metodologias ativas (como a de Dixon), identifique se a atividade dá autonomia ao aluno para escolher recursos e se promove interação comunicativa genuína — não apenas exercícios de repetição ou vocabulário. O "language ecosystem" é orgânico, contextualizado e colaborativo.

Gabarito: letra A

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