Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — VUNESP 2025
Inglês›Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
vu107512
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Inglês - Promoção do QM 2022
Read the oral exchange:Speaker: Repeat after me. I...Crowd: I...Speaker: State your name...Crowd: State your name...(https://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/RepeatAfterMe)The words “Repeat after me” are characteristic of English learning courses and classes that follow the approach named
Afunctional.
Btask based.
Caudiolingual.
Dnatural.
Esituational.
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GabaritoC — audiolingual.
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Ensino de Línguas: Métodos
Gabarito: letra C. A instrução "Repeat after me" é o cerne do método audiolingual, que utiliza a repetição mecânica (drills) para automatizar estruturas linguísticas.
Métodos de ensino de línguas: Audiolingual (ALM) (Repetição mecânica (drills), Memorização de diálogos, "Repeat after me"); Funcional (Uso comunicativo, Contextos reais); Task-based (Tarefas significativas, Sem ênfase em repetição); Natural (Krashen) (Input compreensível, Sem repetição forçada); Situacional (Situações concretas, Não identificado pela repetição)
Alternativa A — ❌ Incorreta
O método funcional prioriza o uso comunicativo da língua em contextos reais, não a repetição sem contexto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
O método baseado em tarefas (task-based) organiza o ensino em torno de tarefas significativas, sem ênfase em repetição.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O método audiolingual (ALM) surgiu na década de 1940 e se fundamenta na repetição de padrões (pattern drills) e na memorização de diálogos, exatamente como ilustrado na fala "Repeat after me".
Alternativa D — ❌ Incorreta
O método natural (Krashen) defende a aquisição através de input compreensível, sem repetição forçada.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O método situacional (situational language teaching) utiliza situações concretas para apresentar a língua, mas não se identifica primordialmente pela repetição.