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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — VUNESP 2025

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
vu107587
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Inglês - QM 2019
According to Harmer (1998), “students, like the rest of us, need to be able to do a number of things with a reading text”. In an activity in which the learner is asked to read a text to select names of people and the dates of the facts, a teacher will be stimulating the learners to use the strategy named
  1. Ausing background knowledge.
  2. Bskimming.
  3. Csummarizing.
  4. Dscanning.
  5. Epredicting.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — scanning.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reading strategies – Scanning

Gabarito: letra D. A atividade descrita — ler um texto para selecionar nomes de pessoas e datas de fatos — exige que o aluno localize informações específicas rapidamente. Essa é a definição exata de scanning: uma estratégia de leitura focada em encontrar dados pontuais (números, nomes, datas) sem a necessidade de compreender o texto como um todo. As demais opções referem-se a outras estratégias: skimming (leitura superficial para ideia geral), summarizing (resumir o conteúdo), predicting (antecipar o que virá) e using background knowledge (ativar conhecimento prévio).

Estratégia de leitura

Definição

Ação exigida na atividade

Corresponde à atividade?

Using background knowledge

Ativar conhecimento prévio do leitor

Localizar dados específicos

❌ Não

Skimming

Leitura rápida para ideia geral

Localizar dados específicos

❌ Não

Summarizing

Sintetizar informações principais

Localizar dados específicos

❌ Não

Scanning

Buscar informações pontuais (nomes, datas, números)

Localizar dados específicos

✅ Sim

Predicting

Fazer previsões sobre o conteúdo

Localizar dados específicos

❌ Não

Alternativa A — ❌ Incorreta

Using background knowledge significa usar o conhecimento prévio do leitor para entender o texto, não para localizar dados específicos. A atividade pede busca pontual, não ativação de esquemas mentais.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Skimming é uma leitura rápida para captar a ideia geral ou o tópico central. Não é adequada para extrair dados como nomes e datas, que requerem varredura direcionada.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Summarizing envolve sintetizar as informações principais do texto, o que vai além da simples localização de elementos isolados.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Scanning é a estratégia correta: o leitor percorre o texto com os olhos em busca de palavras-chave específicas (nomes, números, datas), ignorando o restante. É exatamente o que a atividade propõe.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Predicting consiste em fazer previsões sobre o conteúdo antes ou durante a leitura, baseando-se em títulos, imagens ou conhecimento prévio. Não se aplica à tarefa de localizar dados pontuais.

PEGA ESSA DICA!

Na prova, lembre-se: scanning = busca de informação específica (como um detetive procurando pistas); skimming = visão geral (passar os olhos rapidamente). Ao ler o enunciado, identifique se a tarefa pede “encontrar dados” ou “compreender o todo” — isso já resolve a questão.

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