Professor de Educação Básica II - Inglês - QM 2019
From the items in bold in the third paragraph, identify the one which functions as a noun in the context.Globalization and the forces of economic and social convergence have had a significant impact on who learns which language, at what stage in their development, and in which way. The driving forces for language learning differ according to country and region, but they share the objective of wanting to achieve the best possible results in the shortest time. This need has often dovetailed with the need to adapt content-teaching methodologies so as to raise overall levels of proficiency.
Acontent-teaching
Bdriving
Cwanting
Daccording
Elearning
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GabaritoE — learning
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SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base compartilhado com outras questões da mesma prova, e esse texto não está disponível aqui. O raciocínio abaixo é o método para identificar a palavra que funciona como substantivo; confira os itens em negrito no texto original.
Identifying nouns in context
Gabarito: letra E. A palavra learning funciona como substantivo no contexto, pois é o núcleo do sintagma nominal "language learning" (aprendizagem de línguas), recebendo o adjetivo "language" como modificador. As demais opções exercem outras funções sintáticas: "content-teaching" é um adjetivo composto que modifica "methodologies", "driving" é um adjetivo que modifica "forces", "wanting" é parte de uma locução verbal ("share the objective of wanting"), e "according" é uma preposição ("according to").
A questão cobra a habilidade de reconhecer a função sintática de palavras em inglês, especificamente a nominalização de verbos (gerúndio com valor de substantivo). Em inglês, o gerúndio (forma -ing) pode funcionar como substantivo, como em "learning" no trecho "language learning". Nesse sintagma, "learning" é o núcleo (substantivo) e "language" atua como modificador adjetival. Esse é um padrão comum de formação de substantivos compostos em inglês.
A banca explora a confusão entre o gerúndio verbal e o gerúndio substantivo. Enquanto "wanting" aparece após a preposição "of" e integra uma locução verbal ("the objective of wanting"), "learning" é um substantivo pleno, que pode ser pluralizado ("learnings") e recebe modificadores. A distinção é crucial: nem toda forma -ing é substantivo; é preciso analisar o contexto sintático.
Formas -ing: Substantivo (gerúndio nominal) (Núcleo do sintagma, Recebe modificador, Pode ser pluralizado, Ex.: learning (language learning)); Adjetivo (Modifica substantivo, Ex.: driving forces, Ex.: content-teaching methodologies); Verbo (gerúndio verbal) (Após preposição, indica ação, Ex.: of wanting); Preposição (Locução prepositiva, Ex.: according to)
Alternativa A — ❌ Incorreta
"Content-teaching" é um adjetivo composto que modifica o substantivo "methodologies". No trecho "content-teaching methodologies", o núcleo do sintagma é "methodologies"; "content-teaching" apenas qualifica o tipo de metodologia. Portanto, não funciona como substantivo.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Driving" é um adjetivo que modifica "forces" no sintagma "driving forces" (forças motrizes). O núcleo é "forces"; "driving" é um particípio presente usado como adjetivo, não como substantivo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Wanting" é um gerúndio que integra a locução verbal "share the objective of wanting". Após a preposição "of", o gerúndio mantém valor verbal, indicando a ação de querer. Não é substantivo, pois não é núcleo de um sintagma nominal independente.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"According" é uma preposição que inicia a locução prepositiva "according to" (de acordo com). Não tem função nominal; é um conectivo que introduz uma circunstância.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Learning" é o núcleo do sintagma nominal "language learning", funcionando como substantivo. Recebe o modificador "language" e poderia ser substituído por outro substantivo (ex.: "language acquisition"). É o único item que exerce função claramente nominal no contexto.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar se uma forma -ing é substantivo, teste: (1) ela é núcleo de um sintagma que pode ser substituído por um pronome (it, this)? (2) recebe um adjetivo ou outro substantivo como modificador? (3) pode ser pluralizada? Se sim, é substantivo. Se estiver após um verbo principal ou preposição indicando ação, é gerúndio verbal. Na prova, sublinhe o núcleo de cada sintagma e verifique a função de cada palavra.
Gabarito: letra E — "learning" é o único item que funciona como substantivo no contexto.