Reading comprehension – Innovation in ELT
Gabarito: letra A. O texto afirma claramente que a inovação no ensino de inglês vai além dos avanços tecnológicos, abrangendo metodologia, design, conteúdo e pedagogia. A frase "However, innovations go beyond technological advancements" (linha 6) resume essa ideia central.
Análise das alternativas
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa reflete exatamente o ponto principal: "in language teaching, there is more to innovation than technological advances." O texto afirma que as inovações vão além das tecnológicas e incluem novos elementos em metodologia, design e conteúdo.
Trecho do texto: "However, innovations go beyond technological advancements. In the world of English language teaching (ELT), innovation introduces new and original elements in methodology, design, content, and, of course, in technology."
Alternativa B — ❌ Incorreta
Embora o texto mencione que os alunos valorizam flexibilidade ("Many work from home and value flexibility"), isso é apresentado como uma mudança no contexto, não como um ponto principal sobre inovação. A afirmação de que "innovation has allowed learners to study wherever and whenever they want" é uma inferência, não uma ideia central defendida.
Alternativa C — ❌ Incorreta
O texto não compara a importância do inglês com outras línguas internacionais. Ele apenas afirma que o inglês se tornou uma ferramenta essencial para comunicação internacional.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa sugere que inovação e tecnologia devem andar de mãos dadas, mas o texto critica o uso da tecnologia "for the sake of using the latest technology" e enfatiza que inovação é sobre resolver desafios, não apenas incorporar tecnologia. A relação não é de "andar de mãos dadas" necessariamente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
O texto menciona "transferable skills that are crucial to our learners’ employability", mas não afirma que o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico é resultado do uso adequado da tecnologia. Essa relação não é estabelecida.
Conclusão: O principal ponto é que a inovação no ensino de inglês abrange muito mais do que tecnologia, incluindo aspectos pedagógicos e metodológicos. Portanto, o gabarito é a letra A.