Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — VUNESP 2025

Ensino de cultura em língua estrangeira

Gabarito: letra A. No trecho, a autora pergunta como desenvolver uma competência intercultural que não desfavoreça 'neither their own culture nor the target culture', ou seja, que evite minimizar ou supervalorizar qualquer das culturas envolvidas. Essa é a ideia central expressa na alternativa A.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O texto afirma que se busca 'develop in the learners an intercultural competence that would shortchange neither their own culture nor the target culture', o que significa evitar desprestigiar ou exaltar excessivamente qualquer cultura. Portanto, a questão importante é procurar evitar minimizar ou supervalorizar qualquer das culturas envolvidas.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A autora não defende o ensino da cultura do falante nativo como garantia de autenticidade. Pelo contrário, ela problematiza: 'Which and whose culture should be taught?' indicando que não há uma resposta simples e que a escolha é um debate.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O trecho afirma explicitamente que 'links the study of culture to the study of discourse', ou seja, associa o ensino de cultura ao discurso. Afirmar que não precisam estar associados contraria o texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A cultura persa é mencionada como exemplo para a formação de mediadores interculturais, mas o texto não apresenta 'um modelo de ensino intercultural baseado na cultura persa'. É apenas uma ilustração do potencial de qualquer cultura.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A discussão do texto é sobre cultura, não sobre aspectos linguísticos. Não há menção a priorizar 'aspectos linguísticos' na aprendizagem; o foco está na competência intercultural.