GabaritoA — exponent.
Gabarito: Letra A. O termo técnico para a linguagem (palavras ou frases) usada para expressar uma função comunicativa é "exponent" (expoente). Trata-se de conceito consolidado em linguística aplicada e ensino de línguas, especialmente na abordagem nocional-funcional.
A banca testa o conhecimento de metalinguagem específica do ensino de inglês. No enfoque nocional-funcional, cada função (e.g., pedir desculpas, fazer um pedido) é realizada por meio de expoentes (exponents), que são os enunciados concretos. As demais alternativas são distratores.
"Exponent" é o termo consagrado. Exemplo: a função "pedir desculpas" pode ter como expoente "I'm sorry" ou "I apologize".
"Component" é genérico; não é o termo técnico para a realização linguística de uma função.
"Expression" é usado coloquialmente, mas não é o termo técnico no contexto da didática de línguas. Em linguística, "expression" é muito amplo.
"Functionality" refere-se à qualidade de ser funcional, não ao veículo linguístico da função.
"Subfunction" é uma função de nível inferior, não a linguagem que a expressa.
O candidato pode confundir "exponent" com "expression", pois ambos são usados no dia a dia. No entanto, o jargão técnico da área (especialmente em abordagens comunicativas) é "exponent" para o enunciado que realiza uma função.
Gabarito: letra A.
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