Pular para o conteúdo principal

Questão de Inglês — Verbos | Verbs — VUNESP 2025

InglêsVerbos | Verbs
Código
vu109300
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental e Médio - Inglês

Read the following text to answer question


his paper presents the concept of task as the location for learning a foreign language (FL), a space for creation in and with the target language, with the tasks utilized simulating as closely as possible the situations which the students will encounter outside the classroom and which, moreover, emphasize meaning. Throughout the paper, the theory of the use of tasks for the teaching/learning of a FL present in the literature will be discussed, and an approach which is based on the utilization of tasks as the backbone for the planning of course is presented. In addition to emphasizing meaning, the tasks analyzed take a relatively long time to complete, i.e. they last more than a single class. Thus, the input can be remembered and re-worked as it reappears in different ways, thus making it possible for learning to be more long-lasting and significant.


 (José Carlos Paes de Almeida Filho e Rita Barbirato. 
 Ambientes comunicativos para aprender línguas estrangeiras,
 2000. Adaptado)

A mesma palavra em inglês pode assumir funções diferentes na frase. No trecho “Throughout the paper, the theory of the use of tasks for the teaching/learning of a FL present in the literature will be discussed, and an approach which is based on the utilization of tasks as the backbone for the planning of course is presented”, as palavras em negrito são, respectivamente,
  1. Averbo e substantivo.
  2. Bverbo e adjetivo.
  3. Cadjetivo e substantivo.
  4. Dsubstantivo e adjetivo.
  5. Eadjetivo e verbo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — adjetivo e verbo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise de funções gramaticais no trecho

Gabarito: letra E. No trecho destacado, a palavra present funciona como adjetivo (modifica o substantivo theory: "the theory present in the literature"), e a palavra based funciona como verbo (particípio passado na voz passiva: "an approach which is based on the utilization..."). Portanto, a sequência é adjetivo + verbo, exatamente o que afirma a alternativa E.

A banca testa a capacidade de identificar a classe gramatical a partir do contexto sintático. Present pode ser verbo ou adjetivo; aqui, está posposto ao substantivo e sem verbo auxiliar, caracterizando adjetivo. Based aparece como parte da locução verbal passiva "is based", logo é verbo.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que a primeira palavra é verbo e a segunda é substantivo. Na verdade, a primeira é adjetivo e a segunda é verbo. Confunde as funções.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que a primeira é verbo e a segunda é adjetivo. A segunda não é adjetivo, mas verbo (particípio).

Alternativa C — ❌ Incorreta

Afirma que a primeira é adjetivo e a segunda é substantivo. A segunda é verbo, não substantivo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que a primeira é substantivo e a segunda é adjetivo. Ambas estão trocadas: a primeira é adjetivo, a segunda é verbo.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Identifica corretamente a primeira palavra como adjetivo e a segunda como verbo.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar a classe de uma palavra, observe seu entorno: present aparece sozinho após o substantivo (sem artigo ou verbo auxiliar), o que indica adjetivo. Based está precedido do verbo to be (is), formando voz passiva – portanto, verbo.

Gabarito: letra E

Link permanente: /questoes/vu109300