Questão de Direito Educacional — Outros Temas sobre PCNs — VUNESP 2019
- Código
- vu137834
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Dois Córregos
- Ano
- 2019
- Cargo
- Prof (Dois Córregos)
A linguagem é, sem dúvida alguma, a expressão mais característica de um comportamento social, sendo, por isso, impossível separá-la de suas funções sócio-interacionais. É até por isso que, vale repetir, o próprio uso do termo sociolinguística soa um tanto redundante. Consequentemente, somente é possível considerá-la uma subárea da Linguística ou um de seus domínios conexos de uma perspectiva que não inclua como relevante a natureza sócio-interacional da linguagem. A Sociolinguística trata da estrutura e da evolução da linguagem, encaixando-a no contexto social da comunidade.
(Roberto Gomes Camacho, “Sociolinguística – Parte II”.
Em Mussalim e Bentes, V1, 2005)
Do exposto, conclui-se que se enquadra na perspectiva da Sociolinguística, com aplicação às novas metodologias de ensino propostas pelos PCNs,
- Ao aspecto individual que define a comunicação entre os falantes, considerando-se que ele determina as escolhas linguísticas e discursivas de cada enunciação.
- Bo aspecto pragmático da linguagem, considerando-se como os falantes encontram diferentes formas de produz seus textos conforme a situação de comunicação.
- Ca análise pormenorizada da gramática normativa da língua, considerando-se que se trata do recurso mais produtivo para se compreender o seu uso e a sua evolução.
- Da variação linguística, considerando-se as transformações a que a língua, em seus diversos níveis de funcionamento, está exposta com o passar do tempo.
- Eo uso da linguagem informal nas situações de comunicação escrita, considerando-se que ela expressa a língua viva e autêntica em sua melhor variedade.