Questão de Inglês — Interpretação de Textos (Understanding) — VUNESP 2022

Moita Lopes (2008) inicia seu artigo “Inglês e globalização em uma epistemologia de fronteira: ideologia linguística para tempos híbridos” narrando três breves histórias sobre o uso do inglês no mundo contemporâneo. Em um dos seus relatos diz: “Uma outra história tem como cenário um congresso internacional e interdisciplinar na Espanha, do qual participei em setembro de 2005, que só admitia o uso de inglês em todas as seções. Na reunião setorial dos cerca de 40 participantes brasileiros (professores universitários de várias partes do Brasil e de diversas áreas do conhecimento), uma das reclamações principais era que os organizadores do congresso deveriam aceitar também o uso de outras línguas, pois os brasileiros que não dominavam o inglês ficavam em desvantagem. Constata-se que a língua globalizada do conhecimento é o inglês ou mesmo a crença absurda, da parte dos organizadores do evento, de que conhecimento não formulado em inglês não vale a pena”.

(LOPES, L. P. da Moita. Inglês e globalização em uma epistemologia de fronteira: ideologia linguística para tempos híbridos. Delta, v. 24, n. 2, p. 309-340, 2008. Adaptado)