De acordo com o Currículo Paulista, na sociedade atual, “Desenvolvem-se novas práticas de criação e de interpretação de textos, que deixam de implicar apenas texto verbal, mas que agregam imagens, em movimento ou estáticas, sons e várias outras possibilidades.”
Com base nessa premissa, é correto afirmar que o terceiro e o quarto quadro da tira expõem, correta e respectivamente, as seguintes situações:
Aa aluna expressa-se de forma regrada; a aluna foi advertida pela professora.
Ba aluna expressa-se com muita alegria; a aluna foi elogiada pela professora.
Ca aluna expressa-se com comedimento; a aluna foi castigada pela professora.
Da aluna expressa-se com certo descaso; a aluna foi repreendida pela professora.
Ea aluna expressa-se com insegurança; a aluna foi questionada pela professora.
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GabaritoD — a aluna expressa-se com certo descaso; a aluna foi repreendida pela professora.
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Interpretação de tira: descaso e repreensão
Gabarito: letra D. No terceiro quadro, a aluna expressa-se com certo descaso — postura displicente, de quem não leva a sério a atividade; no quarto quadro, ela é repreendida pela professora, que a adverte pela atitude. A alternativa D é a única que descreve fielmente as duas situações, como se vê na sequência da tira.
No terceiro quadro, a personagem aparece com expressão e postura de desinteresse; no quarto, a professora a adverte.
A questão pede que você relacione os quadros da tira com as situações descritas nas alternativas. Trata-se de uma questão de compreensão e interpretação de texto multimodal — o sentido é construído pela combinação de linguagem verbal (as falas) e não verbal (expressões faciais, posturas, gestos). O comando "é correto afirmar que... expõem, correta e respectivamente" indica que você deve analisar cada quadro em sequência e encontrar a alternativa que descreve ambas as situações com precisão.
A tira de M. Schulz apresenta uma situação escolar: a aluna, ao ser solicitada a fazer algo, demonstra descaso — uma atitude de desinteresse, de quem não está nem aí para a tarefa. No quadro seguinte, a professora repreende a aluna, ou seja, chama sua atenção, adverte-a pelo comportamento. A chave está em perceber que "descaso" não é o mesmo que "regramento" (A), "alegria" (B), "comedimento" (C) ou "insegurança" (E). O descaso é uma atitude displicente, de pouco caso, que contrasta com essas outras possibilidades.
A técnica para resolver é ancorar cada alternativa no que a tira mostra: pergunte-se "o texto (a imagem) autoriza esta leitura?" A alternativa correta é a que não acrescenta nada que não esteja sugerido pela expressão da personagem e pela reação da professora. As demais ou extrapolam (inventam um sentimento que não aparece) ou restringem (trocam o sentido por um termo próximo, mas inadequado).
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: troca de conceito. "Expressa-se de forma regrada" sugere que a aluna segue regras, é disciplinada — o oposto do que a tira mostra. A aluna demonstra descaso, não regramento. Além disso, "advertida" é sinônimo de repreendida, mas a primeira parte já invalida a alternativa.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. "Com muita alegria" não encontra respaldo na expressão da personagem, que demonstra desinteresse, não entusiasmo. "Elogiada" também não corresponde: a professora repreende, não elogia. A alternativa inventa um sentimento positivo que a tira não mostra.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: troca de conceito. "Com comedimento" significa com moderação, com reserva — uma atitude contida, mas não necessariamente displicente. O descaso é uma falta de interesse, uma postura de pouco caso, que não se confunde com comedimento. "Castigada" é mais forte que "repreendida": a tira mostra uma advertência, não uma punição.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Correta. O terceiro quadro mostra a aluna com descaso — postura displicente, de quem não se importa com a tarefa. O quarto quadro mostra a professora repreendendo a aluna, ou seja, chamando sua atenção, advertindo-a. A alternativa descreve exatamente as duas situações, sem acrescentar nem suprimir nada.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. "Com insegurança" sugere medo, dúvida, falta de confiança — sentimento que não aparece na tira. A aluna demonstra descaso, não insegurança. "Questionada" é mais suave que "repreendida": a professora não faz uma pergunta, ela adverte.
NÃO CAIA NESSA!
A banca oferece sinônimos que parecem próximos (regrada, comedida, insegura) para confundir com a atitude real da personagem. O descaso é uma atitude displicente, que não se confunde com moderação ou timidez.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de tira, observe expressões faciais e posturas — elas são tão importantes quanto as falas. Pergunte-se: "que sentimento a imagem transmite?" e "como o outro personagem reage?"
Gabarito: letra D. A alternativa correta é a única que descreve com precisão as duas situações: descaso no terceiro quadro e repreensão no quarto. As demais trocam o sentimento ou a reação, caindo na armadilha da sinonímia imperfeita.
