Questão de Matemática — Geral — VUNESP 2025
- Código
- vu219536
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- CEFSA
- Ano
- 2025
- Cargo
- CA ( )
- A
- B
- C
- D
- E
GabaritoA — \frac{7}{30}
Gabarito: letra A — o número de círculos corresponde a do total de peças. A resolução exige calcular as frações de cada figura geométrica em relação ao total de 60 peças, subtraindo sucessivamente as quantidades de quadrados, retângulos e triângulos, até sobrar a fração correspondente aos círculos.
O problema apresenta um jogo com 60 peças, distribuídas entre quadrados, retângulos, triângulos e círculos. A estratégia é trabalhar com as frações do total, evitando calcular quantidades absolutas desnecessariamente. Primeiro, identificamos as frações de quadrados e retângulos: e do total, respectivamente. Somando essas frações, obtemos a fração do total que não é nem quadrado nem retângulo. Em seguida, aplicamos a fração de triângulos sobre essa parte restante, e o que sobrar será a fração de círculos.
Vamos resolver passo a passo:
Quadrados e retângulos: do total.
Parte restante (não quadrados nem retângulos): do total.
Triângulos: da parte restante, ou seja, do total.
Círculos: o que sobra após quadrados, retângulos e triângulos: .
Portanto, os círculos correspondem a do total de peças, o que confirma a alternativa A.
Uma forma alternativa de resolver é calcular as quantidades absolutas: 15 quadrados, 10 retângulos, 21 triângulos e 14 círculos, e então verificar que . Essa abordagem pode ser mais intuitiva para alguns, mas a resolução por frações é mais direta e evita erros de arredondamento.
A pegadinha desta questão está em aplicar a fração de triângulos sobre o total de peças, em vez de sobre a parte restante. Muitos candidatos calculam de 60, obtendo 36 triângulos, o que levaria a um número negativo de círculos — um sinal claro de erro. É fundamental ler com atenção o trecho "entre as peças restantes" e aplicar a fração sobre a quantidade que sobra após quadrados e retângulos.
A fração é exatamente o resultado obtido: simplificado por 2. Corresponde a 14 círculos em 60 peças, ou aproximadamente 23,3% do total. A resolução detalhada está no desenvolvimento acima.
equivale a , ou seja, 16 peças. Esse número não corresponde a nenhuma das quantidades do problema: não é o número de quadrados (15), nem de retângulos (10), nem de triângulos (21), nem de círculos (14). O candidato pode ter chegado a esse valor ao calcular de (parte restante incorreta) ou ao simplificar erroneamente como (o que seria um erro de simplificação, pois simplifica para , não ).
equivale a , ou seja, 18 peças. Esse valor não corresponde a nenhuma quantidade do problema. Pode ter sido obtido ao calcular de (parte restante incorreta) ou ao confundir a fração de triângulos com a de círculos. Note que é maior que , indicando que o candidato superestimou a quantidade de círculos.
equivale a , ou seja, 20 peças. Esse valor não corresponde a nenhuma quantidade do problema. Pode ter sido obtido ao calcular de (parte restante incorreta) ou ao considerar que os círculos seriam o complemento de (o que não é o caso). é significativamente maior que , indicando um erro na aplicação das frações.
equivale a , ou seja, 24 peças. Esse valor não corresponde a nenhuma quantidade do problema. Pode ter sido obtido ao calcular de (parte restante incorreta) ou ao confundir a fração de triângulos com a de círculos. é ainda maior que , indicando um erro grosseiro na interpretação do problema.
A banca explora a confusão entre aplicar a fração de triângulos sobre o total ou sobre a parte restante. Se você calcular de 60, obtém 36 triângulos, e a soma com quadrados e retângulos ultrapassa 60, o que é impossível. A palavra-chave é "restantes": a fração deve ser aplicada sobre o que sobra após quadrados e retângulos. Fique atento a esse tipo de armadilha em problemas de frações sucessivas.
Para problemas com frações de frações, uma técnica eficaz é trabalhar com o total como 1 (ou 100%) e subtrair as frações sucessivamente. Outra abordagem é escolher um número que seja múltiplo comum dos denominadores (aqui, 60) e calcular as quantidades absolutas. Ambas as estratégias levam ao mesmo resultado; escolha a que você domina melhor. Pratique com outros problemas semelhantes para fixar o método.
Gabarito: letra A
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