Questão de Inglês — Ensino da Língua Estrangeira Inglesa — FCC 2018
Inglês›Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
Código
fc048703
Banca
FCC
Órgão
SEC-BA
Ano
2018
Cargo
Professor Padrão P - Língua Inglesa
No ensino da língua inglesa na rede pública, o elemento cultural dessa língua serve para
Ao aprendiz falar inglês com o sotaque de um falante nativo.
Bo aprendiz entender que cada língua representa uma visão de mundo diferente.
Cenfatizar que a cultura britânica é superior às outras.
Dmostrar a falta de cultura no Brasil.
Emostrar curiosidades dispensáveis, como comidas, costumes etc., apenas.
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GabaritoB — o aprendiz entender que cada língua representa uma visão de mundo diferente.
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Ensino de Língua Inglesa e o Elemento Cultural
Gabarito: letra B. No ensino de línguas, o elemento cultural não se limita a aspectos superficiais ou à imitação de falantes nativos; seu propósito central é levar o aprendiz a reconhecer que cada língua carrega uma visão de mundo distinta, promovendo a compreensão intercultural.
A questão testa a função formativa da cultura no ensino de línguas estrangeiras. O material didático de apoio reforça a importância de ampliar o repertório vocabular e cultural do aluno, mas o cerne é o entendimento de que língua e cultura são indissociáveis.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Reduz o elemento cultural à busca de um sotaque nativo. Isso não é o objetivo; a cultura serve para ampliar horizontes, não para padronizar a pronúncia.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Correta. A cultura de uma língua reflete os valores, crenças e modos de pensar de seus falantes. Ao estudá-la, o aluno percebe que diferentes línguas expressam diferentes visões de mundo, o que enriquece sua formação.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Afirma uma suposta superioridade cultural, o que vai contra o princípio de respeito à diversidade presente na educação linguística.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Faz uma comparação depreciativa e infundada, sem base pedagógica.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Considera o elemento cultural como “curiosidades dispensáveis”, quando na verdade ele é parte essencial do aprendizado significativo da língua.
PEGA ESSA DICA!
Em provas sobre metodologia de ensino de línguas, lembre-se de que cultura não é enfeite; é eixo transversal que desenvolve a competência comunicativa e a cidadania global. O erro mais comum é reduzi-la a curiosidades ou a modelos de falante nativo.