Interpretação de texto – Why I Became an English Teacher
Gabarito: letra E. Segundo o narrador, o uso crítico da língua implica saber avaliar conteúdos e ampliar as próprias perspectivas. O texto afirma: “We not only need to understand what the candidates are saying, but we need to evaluate each statement’s veracity. We need to analyze and evaluate the information using strategic and extended thinking; this leads to creating a point of view on a topic.” Essa passagem mostra que o uso crítico da língua vai além da compreensão: envolve avaliação, análise e formação de um ponto de vista próprio – exatamente o que a alternativa E descreve.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa A afirma que o uso crítico da língua implica identificar o ponto de vista do interlocutor. O texto, porém, menciona a necessidade de avaliar a veracidade das afirmações e criar o próprio ponto de vista, não apenas identificar o do outro. Embora entender o interlocutor seja parte do processo, não é o foco central descrito.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa B fala em compreender o valor das estratégias de leitura. O texto não discute estratégias de leitura; ele trata de análise e avaliação crítica da informação. Portanto, não corresponde ao que o narrador defende.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa C menciona saber reconhecer o uso errôneo da língua. O narrador não se concentra em erros linguísticos, mas sim na veracidade e na análise crítica do conteúdo. O uso crítico da língua, segundo o texto, é sobre avaliar informações, não sobre corrigir erros gramaticais.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D diz privilegiar as decisões lógicas da comunidade. O narrador afirma que os alunos devem tomar decisões “que beneficiem a si mesmos e à sua comunidade”, mas não que devem privilegiar as decisões lógicas da comunidade. A ênfase está na formação de um ponto de vista próprio baseado em análise crítica.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa E capta exatamente o que o narrador descreve: “saber avaliar conteúdos e ampliar as próprias perspectivas”. O texto diz que precisamos “avaliar a veracidade de cada afirmação” e “analisar e avaliar a informação usando pensamento estratégico e estendido; isso leva à criação de um ponto de vista sobre um tópico”. Portanto, avaliar conteúdos (veracidade) e ampliar perspectivas (criar ponto de vista) é o cerne do uso crítico da língua.
Gabarito: letra E.