Questão de Educação Artística — Linguagens Artísticas — FEPESE 2025
Educação ArtísticaLinguagens Artísticas
- Código
- qg458944
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Concórdia - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Arte - Edital nº 4
Um professor de Arte planeja uma sequência didática no componente Música que inclui:1. A exploração de canções populares locais (relacionadas ao folclore de Concórdia).2. A investigação das tradições musicais da comunidade.3. A composição de pequenas melodias pelos alunos, utilizando instrumentos simples.Essa proposta se alinha aos princípios da Base Curricular do Município de Concórdia porque:
- AConcentra-se apenas em teoria musical, sem estimular prática ou expressão criativa.
- BPrioriza apenas a música erudita internacional, pois a BCM determina foco exclusivo em repertório clássico.
- CIgnora o folclore regional, uma vez que a BCM de Concórdia não inclui elementos de cultura local em suas orientações.
- DPromove o preconceito musical, uma vez que as canções populares fazem parte da identidade cultural.
- EValoriza a diversidade cultural local, articula prática musical com identidade comunitária e promove a criatividade por meio da produção musical.