Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — FEPESE 2026
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qg677319
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Campos Novos - SC
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo - Secretaria da Educação e Cultura
O desenvolvimento da Psicologia Escolar no Brasil passou por transformações significativas, deslocando-se de uma prática centrada no diagnóstico do aluno para uma perspectiva institucional, crítica e comprometida com a promoção do desenvolvimento humano e das relações escolares. Analise as afirmativas abaixo, considerando fundamentos teóricos e marcos históricos da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil.1. A abordagem behaviorista contribuiu para intervenções baseadas na análise funcional do comportamento e no uso de reforçamento em ambientes escolares.2. A abordagem humanista enfatizou a autodeterminação, o clima emocional da escola e a experiência subjetiva do estudante como fatores relevantes para a aprendizagem.3. A perspectiva sócio-histórica deslocou o foco das dificuldades escolares do indivíduo para as relações sociais e para o modo como a escola organiza suas práticas educativas.4. O modelo clínico-médico, predominante nas primeiras décadas da Psicologia Escolar, entendia o fracasso escolar como consequência de déficits orgânicos ou individuais do aluno.5. A Psicologia Escolar contemporânea mantém a mesma concepção individualizante de suas fases iniciais, priorizando testes psicológicos como principal ferramenta de intervenção.Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
- ASão corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
- BSão corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
- CSão corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
- DSão corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
- ESão corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.