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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — SELECON 2018

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
qq399878
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Nível
Superior
Cargo
Letras Inglês
No terceiro parágrafo do Texto I, afirma-se ser um mito a ideia de que a gramática não deve ser ensinada em sala de aula na abordagem ESP. Esse mito é justificado devido à
  1. Aao pensamento corrente nas salas de aula brasileiras de que não é necessário aprender a gramática de uma língua estrangeira para se comunicar proficientemente a partir dessa língua
  2. Bà tentativa de guiar o processo de aprendizagem a partir do conhecimento prévio do aluno, focando-se inicialmente em estratégias, para então abordar uma gramática discursiva e não estrutural
  3. Cà dificuldade do aluno brasileiro para com a gramática normativa da língua portuguesa, dificuldade essa potencializada quando se trabalha a gramática de uma língua estrangeira durante a abordagem ESP
  4. Da não necessidade da gramática para a abordagem ESP relacionada à leitura, uma vez que estratégias de leitura e aquisição de vocabulário são mais importantes para o processo de aprendizagem
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GabaritoB — à tentativa de guiar o processo de aprendizagem a partir do conhecimento prévio do aluno, focando-se inicialmente em estratégias, para então abordar uma gramática discursiva e não estrutural

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