Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Questões de Pedologia

São 92 questões de Pedologia de provas oficiais, com gabarito oficial.

92 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

Filtrar por disciplina
Filtrar por banca
Filtrar por órgão
Filtrar por ano
Filtrar por nível

92 questões no filtro

  1. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaVUNESPMPE-SP2016Média

    Quando se aplicam 2 toneladas de calcário/ha no solo (CaO = 30%; MgO = 10%), o correspondente, em quilogramas por hectare, de cálcio tem valor igual a Adote: conversão de CaO para Ca igual a 0,80

  2. GeologiaPedologiaVUNESPPrefeitura de São Paulo - SP2015Média

    Geotecnicamente, a classificação dos solos por critérios granulométricos é:

  3. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaVUNESPMPE-ES2013Média

    São consideradas palmeiras nativas do Brasil:

  4. GeologiaPedologiaFUNDATECÁgua de Ivoti - RS2023Média

    A compactação do solo tem como objetivo melhorar as suas características mecânicas. Essas melhorias são: I. Diminuição da permeabilidade. II. Diminuição de deformações. III. Aumento da resistência ao cisalhamento do solo. IV. Aumento do índ…

  5. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaFUNDATECIF Farroupilha - RS2023Média

    No solo, a água está intimamente associada com partículas sólidas, particularmente aquelas de tamanho coloidal. A interação entre água e sólidos do solo altera o comportamento de ambos. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as nomencl…

  6. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaAvança SPPrefeitura de Ubatuba - SP2023Média

    Sobre a formação de cargas no solo, é possível afirmar que: I – Há dois tipos de cargas no solo: cargas permanentes ou constantes e cargas variáveis. II – As cargas permanentes são formadas por substituição isomórfica de íons de tamanhos se…

  7. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaAvança SPPrefeitura de São Lourenço da Serra - SP2023Média

    Na análise química dos solos o equipamento utilizado para a determinação de cálcio, magnésio e potássio é o:

  8. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaAvança SPPrefeitura de Araçariguama - SP2023Média

    As rochas podem ser classificadas de acordo com sua composição química, sua forma estrutural ou sua textura, sendo mais comum classificá-las de acordo com os processos de sua formação. Interprete as afirmativas a seguir e escreva verdadeiro…

  9. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaAvança SPPrefeitura de Araçariguama - SP2023Média

    A análise de solos é o método que permite conhecer a capacidade de um solo para suprir nutrientes para as plantas. A seguir, são listados alguns aspectos favoráveis às análises de solo, mas não é correto afirmar que:

  10. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaIBFCAFEAM2022Média

    Conforme o Sistema Brasileiro de Classificação dos Solos, assinale a alternativa que apresenta quais são as bases e critérios envolvidos na conceituação e definição da classe de solo reconhecida, latossolo.

  11. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaFURBPrefeitura de Camboriú - SC2022Média

    Com base nos horizontes do solo, assinale a alternativa CORRETA relacionada ao horizonte R:

  12. GeologiaPedologiaFURBPrefeitura de Camboriú - SC2022Média

    Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma argila calcária mais homogênea do que a caliça:

  13. GeologiaPedologiaFURBPrefeitura de Camboriú - SC2022Média

    Analise as afirmações a seguir: I- Solos minerais não-hidromórficos são desenvolvidos fora da zona de oxidação do terreno, mas são afetados pelo lençol freático. II- Solos com horizonte B latossólico ou latossolos apresentam a sequência de…

  14. GeologiaPedologiaAvança SPPrefeitura de Amparo - SP2022Média

    Ainda com relação às noções de Geologia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Dentre os produtos do intemperismo, os solos podem incluir partículas de argilominerais, óxidos de ferro e metais diversos,…

  15. GeologiaPedologiaAvança SPPrefeitura de Amparo - SP2022Média

    Ainda sobre noções básicas de Geologia, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Solo é um recurso básico e fundamental, que levou dezenas de anos em sua formação. II – Embora pareçam indestrutíveis, as roch…

  16. GeologiaPedologiaFUNDATECPrefeitura de Ivoti - RS2021Média

    O solo é formado, num processo contínuo, pela desagregação física e decomposição química das rochas e se organiza em camadas com características diferentes, denominadas horizontes. Ao processo que origina os solos e seus horizontes dá-se o…

  17. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaFUNDATECCEASA-RS2021Média

    Os solos com potencial de uso agrícola nos Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina em seu estado natural são, predominantemente, ácidos, apresentando restrições ao desenvolvimento e expressão do potencial produtivo da maior parte d…

  18. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaIBADEIDAF-AC2020Média

    Para preservarmos o recurso natural solo, devemos utilizar a terra adequadamente. Nesse intuito, cada parcela de terra deve ser empregada de acordo com a sua aptidão, capacidade de sustentação e produtividade econômica. Acerca dos usos agrí…

  19. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaFUNDATECPrefeitura de Panambi - RS2020Média

    Em sua condição natural, os solos do Estado do Rio Grande do Sul são predominantemente ácidos, apresentando restrições ao desenvolvimento da maioria das plantas cultivadas. Referente ao diagnóstico de acidez e recomendação da calagem, anali…

  20. Engenharia Agronômica (Agronomia)PedologiaQuadrixPrefeitura de Cristalina - GO2019Média

    Assinale a alternativa que apresenta a correta denominação do sistema de produção que tem por fundamentos três princípios básicos de manejo do solo: o não revolvimento; a cobertura permanente; e a rotação de culturas.

Todas as disciplinas (248)