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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 541 questões do órgão FACAPE de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

541 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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541 questões no filtro

  1. PsicologiaPsicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    O psicodiagnóstico realizado pelo psicólogo educacional possui características específicas que o distinguem do modelo clínico ambulatorial. Ao realizar um processo de avaliação com um estudante que apresenta dificuldades de aprendizagem, o…

  2. PsicologiaPsicopatologiaAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    A compreensão da heterogeneidade fenotípica dos transtornos mentais na infância e adolescência é crucial para evitar a patologização indevida e garantir intervenções assertivas. Considerando os principais quadros clínicos nestas faixas etár…

  3. PsicologiaPsicopatologiaAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Sobre a psicopatologia, os sistemas de classificação e o diagnóstico diferencial, analise as assertivas a seguir: I. O fenômeno da "síndrome do impostor", embora não classificado como transtorno mental no DSM-5-TR ou na CID-11, guarda corre…

  4. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    A relação professor-aluno é um dos pilares do processo de ensino-aprendizagem. No contexto universitário, essa interação é atravessada por questões de poder, transferência e expectativas de autonomia. Segundo a perspectiva da Psicologia Edu…

  5. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Analise as seguintes afirmações sobre a dinâmica da tríade professor-aluno-escola e seus impactos psicopedagógicos: I. A criação de um clima de "segurança psicológica" na sala de aula, onde o aluno se sente validado e minimamente ansioso, é…

  6. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Ao analisar casos de estudantes que relatam sentimentos de inadequação e queda no desempenho acadêmico em cursos tradicionalmente elitizados, o profissional em Psicologia Educacional deve considerar o conceito de "Ameaça do Estereótipo". So…

  7. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Ao analisar o baixo rendimento acadêmico de um aluno que ingressou na universidade por meio de políticas de cotas e que trabalha em período integral, o profissional deve considerar os determinantes biopsicossociais. Sob essa perspectiva, o…

  8. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Ao ser solicitado para intervir em um conflito entre alunos de um mesmo diretório acadêmico, a postura adequada do psicólogo educacional, baseada nos princípios da mediação e da convivência democrática, deve ser:

  9. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Diante de um estudante que apresenta dificuldades em organizar o pensamento crítico sobre conceitos abstratos e demonstra dependência excessiva de instruções diretas dos professores, analise as alternativas à luz das teorias do desenvolvime…

  10. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Ao atuar junto a docentes que relatam dificuldades em engajar estudantes em disciplinas teóricas, o psicólogo educacional deve intervir considerando que:

  11. PsicologiaPsicologia da EducaçãoAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    As Teorias sobre a Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget (Epistemologia Genética), Lev Vygotsky (Sócio-Histórica), Sigmund Freud (Psicanálise) e B.F. Skinner (Behaviorismo Radical) oferecem lentes conceituais divergentes sobre os pro…

  12. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    João está viajando de carro com sua família. Em seu percurso ele se manteve sempre à velocidade média constante de 60 km/h e estabeleceu dirigir apenas 4 horas a cada dia. Com isso, chegou ao seu destino em 6 dias. No deslocamento de volta…

  13. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    João passou o ano juntando moedas em seu cofre, colocando apenas moedas de R$ 0,50 e de R$ 1,00. No final do ano abriu o cofre e inicialmente contou que havia 140 moedas. Separou as moedas de cada valor e ao contar o quanto havia juntado, c…

  14. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    A quantia de R$ 960,00 foi dividida para três pessoas de forma diretamente proporcional, de modo que as duas primeiras receberam quantias iguais e a terceira recebeu valor igual ao dobro da primeira. Assim, a maior quantia recebida por um d…

  15. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Tem-se as seguintes equações do 2º grau: I. x 2 – 2x – 15 = 0 II. x 2 – 4x = 0 A soma de todas as raízes dessas equações é:

  16. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Sendo o par ordenado (4, 3) a solução do sistema de equações [imagem] então o valor de a + b será igual a:

  17. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    A quantia de R$ 960,00 foi dividida para três pessoas de forma diretamente proporcional, de modo que as duas primeiras receberam quantias iguais e a terceira recebeu valor igual ao dobro da primeira. Assim, a maior quantia recebida por um d…

  18. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Tem-se as seguintes equações do 2º grau: I. x² – 2x – 15 = 0 II. x² – 4x = 0 A soma de todas as raízes dessas equações é:

  19. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Sendo o par ordenado (4, 3) a solução do sistema de equações [imagem] então o valor de a + b será igual a:

  20. MatemáticaÁlgebraAEVSF/FACAPEFACAPE2026Média

    Tem-se dois números, A e B , cuja soma é igual a 23. Sabe-se que o produto do MDC pelo MMC desses dois números é 120. O maior desses números é, portanto:

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