Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 705 questões do órgão PND de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

705 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

Filtrar por disciplina
Filtrar por banca
Filtrar por órgão1
Filtrar por ano
Filtrar por nível

705 questões no filtro

  1. FísicaOscilação e OndasINEPPND2025Média

    Utilizando uma corda de violão, disponível em um laboratório, o professor conduz com seus estudantes uma investigação na qual o comprimento L de 1 metro da corda é progressivamente tensionado e, para cada valor de tensão F, a frequência de…

  2. FísicaOscilação e OndasINEPPND2025Média

    Qual alternativa apresenta a intervenção coerente com a proposta investigativa?

  3. FísicaOscilação e OndasINEPPND2025Média

    Considere que o professor está elaborando uma atividade experimental sobre o tema apresentado na figura e adequada à etapa do Ensino Médio. Qual opção atende a essa demanda?

  4. FísicaConteúdos BásicosINEPPND2025Média

    Um estudante relata ao professor que ouviu sua família comentando sobre o custo da energia que deixou de ser fornecida por dois dias em que ficaram às escuras por causa da interrupção no fornecimento de energia elétrica. Com base nessa situ…

  5. FísicaConteúdos BásicosINEPPND2025Média

    Durante uma aula na qual se destaca a relação entre ciência e sociedade, o professor propõe uma reflexão sobre os desafios e avanços da democratização do conhecimento. Qual alternativa representa as ações na escola que se articulam com a pr…

  6. FísicaConteúdos BásicosINEPPND2025Média

    Para o desenvolvimento dessa investigação, os estudantes precisaram levantar valores de

  7. FilosofiaA Experiência do SagradoINEPPND2025Média

    A hermenêutica interna a uma religião não pode tender a se igualar a uma fenomenologia universal do fenômeno religioso senão a favor de uma extensão segunda, regida por um procedimento de transferência analogizante, conduzida aproximativame…

  8. FilosofiaA Experiência do SagradoINEPPND2025Média

    Conduzindo um debate sobre o fundamentalismo religioso, um professor de filosofia observa que a realidade educacional da sociedade brasileira, registrada nesse texto, pode ser investigada criticamente pela Filosofia, em interdisciplinaridad…

  9. FilosofiaO Sujeito ModernoINEPPND2025Média

    Após conduzir um debate sobre relações de gênero na atualidade, um professor de filosofia apresenta uma explicação sobre aspectos da Filosofia de Agostinho de Hipona. O objetivo é demonstrar aos estudantes que, na História da Filosofia, é c…

  10. FilosofiaO Sujeito ModernoINEPPND2025Média

    As formas contemporâneas de barbárie expressam-se em novas linguagens, especialmente entre jovens. Redes sociais, fóruns e jogos on-line desempenham papel central na formação das subjetividades juvenis, favorecendo tanto a criatividade como…

  11. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    Consideremos também que, dentre os desejos, há os que são naturais e os que são inúteis; dentre os naturais, há uns que são necessários e outros, apenas naturais; dentre os necessários, há alguns que são fundamentais para a felicidade, outr…

  12. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    Após discorrer sobre o conteúdo do texto, um professor de filosofia do Ensino Médio propõe como atividade para suas aulas a realização de um diálogo acerca de um problema filosófico. Para isso, os estudantes devem seguir os critérios socrát…

  13. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    No primeiro livro de A República, Platão apresenta a célebre afirmação de Trasímaco de que a justiça equivale ao “favorável para o mais forte”. Com o intuito de refutar a tese do sofista, Platão formula outra definição, na qual defende a

  14. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    Os princípios da Filosofia socrático-platônica se opõem ao estilo de pensar dos sofistas. Apesar do conhecido embate, a apresentação do pensamento e procedimento sofísticos na sala de aula permite aos estudantes o

  15. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    E isto porque a experiência é conhecimento dos singulares, e a ciência, dos universais; e, por outro lado, porque as operações e as gerações todas dizem respeito ao singular. Não é o Homem, com efeito, a quem o médico cura, se não por acide…

  16. FilosofiaFilosofia e a Grécia AntigaINEPPND2025Média

    Muitos estudiosos têm procurado fixar um método socrático. Fala-se de maiêutica, intelectualismo, diálogo, como princípios metodológicos que conformariam um modo socrático de exercer a posição docente. Porém, uma leitura atenta dos testemun…

  17. FilosofiaO que é a FilosofiaINEPPND2025Média

    Se retomo o diálogo com o meu suposto leitor e lhe pergunto agora: “Quais os nomes de cada uma das ilhas que compõem o arquipélago das Filipinas?” (cerca de 7 100 ilhas). Ou: “Quais os nomes de cada uma das Ilhas Virgens (cerca de 53), terr…

  18. FilosofiaO que é a FilosofiaINEPPND2025Média

    A metodologia de ensino proposta por Silvio Gallo enfatiza a relação entre problema e conceito como o cerne do filosofar. Nesse sentido, estrutura-se em quatro momentos didáticos: sensibilização (afetação); problematização; investigação; e…

  19. FilosofiaA PolíticaINEPPND2025Média

    É rigorosamente necessário separar da moral os princípios de toda religião particular, e não admitir na instrução pública o ensino de qualquer culto religioso. Cada um deles deve ser ensinado nos templos, por seus ministros. Os pais, qualqu…

  20. FilosofiaA PolíticaINEPPND2025Média

    O ensino de filosofia deve valorizar seus pensadores e problemas clássicos, mas não pode ignorar a realidade dos estudantes de hoje. Mais do que repetir teorias, é preciso criar pontes entre os saberes e as vivências dos jovens. Isso exige…

Todas as disciplinas (248)