Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 811 questões do órgão SEEDUC-RJ de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

811 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

Filtrar por disciplina
Filtrar por banca
Filtrar por órgão1
Filtrar por ano
Filtrar por nível

811 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    De acordo com o último parágrafo, a habilidade de ler nas “entrelinhas" assinala a capacidade de produzir:

  2. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    “Em todo caso, creio que achei um bom exemplo de leitura de entrelinhas no próprio texto que fala das entrelinhas...” (9º pa- rágrafo). A expressão destacada assinala a seguinte relação com a frase anterior:

  3. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Para responder às questões 43 e 44, observe o trecho a seguir: “Ambas as interpretações me parecem válidas, embora eu goste mais da segunda" O trecho “embora eu goste mais da segunda" sugere a seguinte ideia:

  4. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    “A nossa habilidade de ler nas entrelinhas se desenvolve junto com a nossa habilidade de seguir as sugestões do texto”. O emprego de pronome na 1ª pessoa do plural ressalta o seguinte aspecto:

  5. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    As perguntas do autor em torno de “O Dinossauro” sustentam-se nos seguintes procedimentos linguísticos, presentes no conto, exceto:

  6. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No oitavo parágrafo, a descrição do peril de leitor ousado supõe a seguinte ideia:

  7. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No sétimo parágrafo, a análise de estruturas presentes no próprio texto revela o emprego de:

  8. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Em "um texto de ficção amplia conscientemente o espaço das suas entrelinhas", pode-se observar uma metonímia por tal expressão basear-se na seguinte relação:

  9. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Para responder às questões 32, 33, 34 e 35, observe o trecho a seguir: “Até mesmo um texto prosaico e informativo esconde algumas informações e sugere outras, que se nos revelam se soubermos ler... nas entrelinhas" (2º parágrafo). O uso de…

  10. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Para responder às questões 32, 33, 34 e 35, observe o trecho a seguir: “Até mesmo um texto prosaico e informativo esconde algumas informações e sugere outras, que se nos revelam se soubermos ler... nas entrelinhas” (2º parágrafo). No trecho…

  11. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Para responder às perguntas 29 e 30, observe o seguinte trecho: “o não-dito obviamente não foi escrito, logo, não pode ser lido" (1º parágrafo). Para uma adequada progressão do texto, é importante que o leitor desconfie do raciocínio aprese…

  12. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    O emprego da variante coloquial da língua está explicitado principalmente no uso de um vocábulo em:

  13. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Observa-se uma marca de oralidade no seguinte fragmento:

  14. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Uma marca explícita do diálogo estabelecido com o leitor é:

  15. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    De acordo com o autor, a plurissignificação da linguagem humana evidencia:

  16. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    O par de palavras que melhor evidencia a caracterização paradoxal da linguagem, exposta no segundo parágrafo, é:

  17. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No segundo parágrafo, a palavra “pletórica” pode ser substituída, mantendo o sentido global da frase, por:

  18. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Já no primeiro parágrafo, o autor sugere que a designação “entrelinhas" é:

  19. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Uma característica do gênero crônica presente no texto lido é:

  20. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Em “pinta um quadro de desastre para a economia caso a recomendação seja cumprida”, o emprego da palavra “caso” indica relação lógica de:

Todas as disciplinas (248)