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Banco de Questões LEVEL

Questões SEEDUC-RJ

São 811 questões do órgão SEEDUC-RJ de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

811 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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811 questões no filtro

  1. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    According to the Longman Grammar (Biber et al., 1999), it is dificult to identify the intended time reference for the past perfect, because the reference depends on the context. In “All of them were loved, but most had missed many of the ex…

  2. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Lexical choices vary according to the different types of language: written or spoken. An example of a word in the text that is typical of American conversational English is:

  3. Educação FísicaDidática e Prática de Ensino na Educação FísicaCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Daólio (2004) analisa que o grande mérito da abordagem crítico-superadora, proposta pelo Coletivo de Autores, foi deslocar o centro de preocupação da área de Educação Física escolar de dentro para fora do indivíduo. Ou seja, um programa esc…

  4. Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Gallahue e Ozmun (2003) alertam que o período circumpúbere dura aproximadamente quatro anos e meio e que, em média, inicia e estabiliza-se, respectivamente, para meninos e meninas entre:

  5. Educação FísicaCompetições e Organizações de Eventos Esportivos e CulturaisCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Com a proximidade dos Jogos Olímpicos da Cidade do Rio de Janeiro, em 2016, alguns setores da Educação Física temem que a influência do esporte no sistema escolar volte a subordinar hegemonicamente a Educação Física escolar aos códigos e se…

  6. GeografiaGeografia FísicaCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Se os alunos observarem diariamente o nascer e o pôr do sol, perceberão a regularidade dos pontos de nascente e poente. Ficará fácil a determinação dos pontos cardeais usando a seguinte convenção:

  7. QuímicaRelações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    As utilidades do bicarbonato de sódio (Na HCO₃) estão relacionadas com as reações de dupla troca. Esta substância tanto pode ser usada em fermentos, extintores de incêndio e como antiácidos estomacais. No estômago, o bicarbonato age:

  8. QuímicaRelações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio AmbienteCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Em nosso organismo, vários elementos químicos existem na forma de íons, sendo muito importantes em vários processos vitais e adquiridos através dos alimentos. Um dos mais importantes é o íon Mg+², cuja de?ciência pode causar:

  9. FísicaFísica Térmica - TermologiaCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Uma prática comum das mães é colocar uma mamadeira com leite frio na água quente para aquecer o leite. Os cientistas explicam esse fato da seguinte maneira:

  10. BiologiaQualidade de vida das populações humanasCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    A professora de Ciências, preocupada com a grande ingestão de bebidas alcoólicas por adolescentes, propôs um trabalho em grupo para que pesquisassem os riscos do etanol para o organismo. Seus alunos aprenderam que o etanol é formado por peq…

  11. PortuguêsFunções morfossintáticas da palavra SECEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    A palavra “se" expressa valor reflexivo em:

  12. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    As atitudes e comportamentos de um professor em sala de aula e problemas aí surgidos, precisam ser pensados e resolvidos ou encaminhados para uma solução, exigindo uma qualidade de relação pessoal e social que permita, pelo menos, que ocorr…

  13. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Ao pensar no professor reflexivo, depara-se com variedades dessa prática reflexiva. Zeichner, citado por Contreras (2012), cita uma prática que diz respeito à priorização de um ensino sensível ao pensamento, aos interesses e ao desenvolvime…

  14. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    O pensamento pedagógico moderno sofreu infl uências de várias escolas sociológicas. Comte, citado por Piletti (2006), deu início a esses estudos ao sustentar, como princípio básico, o modelo educacional de:

  15. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    A prática pedagógica atual é muito influenciada pelo construtivismo, sendo este um facilitador para as relações interativas entre professor e aluno. Assim, o professor que atua de uma forma suficientemente flexível, irá permitir, entre as v…

  16. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    O multiculturalismo estuda a melhor forma de se conviver com as diferenças. Essas ideias discutem como se pode entender e até resolver os problemas de uma sociedade heterogênea. Dentre as diferentes concepções de multiculturalismo propostas…

  17. PedagogiaPlanejamento EducacionalCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Na avaliação formativa, a formação integral do aluno, quanto a sua função social e de aprendizagem, deve basear-se no desenvolvimento de suas:

  18. PedagogiaPlanejamento EducacionalCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    As escolas oferecem atividades gerais que, na maioria das vezes, beneficiam o trabalho de grupo. No entanto, nos trabalhos individuais, encontra-se uma característica bastante definida, que auxilia na aprendizagem, conhecida por:

  19. QuímicaTransformações Químicas e EnergiaCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Em 2008, o Brasil foi o terceiro maior extrator de bauxita (minério) no mundo, o quarto maior produtor de alumina (óxido de alumínio) e o sexto maior produtor de alumínio metálico. A ob- tenção do metal a partir do óxido é feita por eletról…

  20. QuímicaTransformações Químicas e EnergiaCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    As Leis da Termodinâmica explicam as variações de energia e a tendência de ocorrência dos processos de modo espontâneo, sendo essenciais para a compreensão da Química. Considerando, por exemplo, um processo que é exotérmico, em relação à es…

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