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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 1.045 questões de provas oficiais de concurso, organizadas por disciplina, banca, órgão e assunto. Filtre abaixo e resolva com gabarito oficial — de graça, sem login.

1.045 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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1.045 questões no filtro

  1. Arquitetura de SoftwareArquitetura da InformaçãoFURBSED-SC2024Média

    Indique qual das alternativas a seguir melhor descreve o principal objetivo da arquitetura da informação:

  2. CiênciasEducação e Alfabetização CientíficaFURBSED-SC2024Média

    Considere as afirmativas relacionadas à natureza da ciências apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (_)O conhecimento científico é uma produção humana, tendo implicações éticas e morais diante da reciprocidad…

  3. Direitos HumanosAgenda 2030FURBSED-SC2024Média

    Para que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil, com a contribuição das Nações Unidas, foram estabelecidos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODSs, com suas metas, sendo estes um apelo global à ação com mudanças de hábitos e…

  4. PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de CiênciasFURBSED-SC2024Média

    A compreensão da natureza da Ciência é considerada, para a formação de estudantes e professores mais críticos e integrados com o mundo e a realidade em que vivem, um dos preceitos fundamentais. Nesse sentido: I.O conhecimento fornecido pela…

  5. Educação FísicaPlanejamento e Avaliação na Educação Física EscolarFURBSED-SC2024Média

    A avaliação na Educação Física escolar vai além da mensuração de habilidades motoras, envolvendo, também, aspectos afetivos, sociais e cognitivos dos alunos. Sobre a importância de uma avaliação abrangente em Educação Física, qual das alter…

  6. Educação FísicaOrientações Curriculares de Ensino da Educação FísicaFURBSED-SC2024Média

    A Educação Física escolar contemporânea, especialmente sob a perspectiva da Educação Física Plural ou Cultural proposta por Jocimar Daólio (2004), enfrenta o desafio de integrar diversas manifestações corporais em um contexto educacional ma…

  7. Educação FísicaAtividade Física, Recreação e LazerFURBSED-SC2024Média

    Considerando o papel do lazer criativo na Educação Física escolar e os desafios de sua implementação no contexto atual, analise as afirmativas a seguir: l.O lazer criativo se diferencia do lazer alienado por sua capacidade de promover a par…

  8. PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Língua PortuguesaFURBSED-SC2024Média

    Desde os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) até a atual BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e os demais documentos curriculares que são deles provenientes, há a defesa de que o ensino da língua portuguesa seja organizado a partir de…

  9. LinguísticaSemânticaFURBSED-SC2024Média

    A semântica se constitui de diversos recursos que compõem os textos e seus sentidos e significados. Abordá-la em sala de aula é fundamental para que os estudantes compreendam melhor múltiplos e variados textos com os quais interagem em seu…

  10. HistóriaHistória da América LatinaFURBSED-SC2024Média

    “A crise do liberalismo e da democracia, após a Primeira Guerra Mundial, abriu caminho para as correntes de pensamento antiliberais que defendiam a necessidade da presença de um Estado forte, intervencionista, capaz de promover o progresso…

  11. HistóriaPeríodo Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentosFURBSED-SC2024Média

    O crash da Bolsa de Nova Iorque em 1929 desencadeou a Grande Depressão, que teve profundas repercussões econômicas e sociais em escala global. A teoria econômica de John Maynard Keynes ofereceu uma nova perspectiva sobre como os governos de…

  12. HistóriaGuerra Fria e seus desdobramentosFURBSED-SC2024Média

    Durante a Guerra Fria, a Guerra do Vietnã tornou-se um dos maiores pontos de confronto, representando um campo de batalha ideológico e militar crucial. Analisando os eventos e as políticas associadas a esse conflito, assinale a alternativa…

  13. HistóriaPrimeira Guerra MundialFURBSED-SC2024Média

    A Primeira Guerra Mundial, de 1914 a 1918, foi um conflito global que revolucionou as estruturas políticas, sociais e econômicas das nações envolvidas. Quando a guerra terminou, o Tratado de Versalhes trouxe grandes mudanças. [imagem] Com b…

  14. HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaFURBSED-SC2024Média

    “Me referir à oralidade como o oceano da oralidade é mais do que uma expressão poética, é reconhecer que nós somos herdeiros de tempos imemoriais, onde quase tudo que a gente sabe sobre nós, os humanos, e a Terra, vem desses registros”. [Di…

  15. GeografiaRegionalização BrasileiraFURBSED-SC2024Média

    Sobre o território brasileiro, é correto afirmar que:

  16. EconomiaHistória Econômica e Economia ContemporâneaFURBSED-SC2024Média

    A globalização e as inovações tecnológicas, particularmente aquelas associadas à Quarta Revolução Industrial, têm transformado profundamente a organização espacial da produção industrial em todo o mundo. No contexto brasileiro, essas mudanç…

  17. Artes PlásticasProjeto e Processo CriativoFURBSED-SC2024Média

    Sobre materialidade e linguagem, Fayga Ostrower (2014) em "Criatividade e Processos de Criação" afirma que: "O que chamamos de 'pensar especifico sobre um fazer concreto' vai além da ideia de uma tarefa a ser executada porque é exequível. O…

  18. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar IndígenaFURBSED-SC2024Média

    Azevedo ha’e Caixeta, 2009 re onhembo’ea py omoĩn va’ekue, va’eri agy reve, oexa 53 kyringue’i (32 kunha’i a’e 21 ava’i), etnia Karajá va’e. Oexa va’e kuery oexa kuri oikoa py oguereko arami Transtorno de Déficit de Atenção há’e Hiperativid…

  19. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar IndígenaFURBSED-SC2024Média

    De acordo com dados do Censo Indígena 2022, Brasil oguereko 178,3 mil nhembo’eha/nhanhembo’ea (ensino básico). Omombe’u 1,9% (3.541) opyta indígena yvype a’e 2% (3.597) oguereko nhandereko re’egua omombe’u juru’a kuery (Agência Brasil, 2024…

  20. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar IndígenaFURBSED-SC2024Média

    En ki ze jópalag já tõ ãg jágkle li ke kũ, ki jug óg jógzê mê kabel kũ a tõ gó mê vãggõnh ku nõ jé. Ãgzê txi tóg a ha na jel óg mõ kabén ku to óg jópalag nõ tê, ãg tõ lánlá ku tóg há vũ ãg gên tê.(Potiguara, 2024). Tõ ge ta Referencial Curr…

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