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São 705 questões do órgão PND de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

705 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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705 questões no filtro

  1. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Considerando o conceito de geometria molecular, como a professora pode tornar a proposta interdisciplinar?

  2. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Qual proposta dialoga com as orientações dos 3MP, tendo em vista os conceitos relacionados ao conteúdo de Tabela Periódica à temática utilizada pelo licenciando?

  3. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Conforme a atividade 1, qual alternativa indica as bebidas que, no teste, apresentaram concentração de cafeína acima daquela declarada no rótulo da embalagem?

  4. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Considerando as atividades realizadas, é correto afirmar que a professora estimulou uma postura investigativa quando os estudantes,

  5. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Por meio do experimento, a professora pode estimular uma postura investigativa e científica relacionada com a disseminação do conhecimento, ao

  6. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    O professor de Química preocupado com o aprendizado dos estudantes planeja avaliações a partir de distintos enfoques. Segundo Carlos Cipriano Luckesi, a avaliação pode ser diagnóstica, formativa e somativa. Qual alternativa corresponde a um…

  7. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    A fim de estimular o pensamento crítico e a investigação científica, o professor propôs uma sequência de quatro aulas sobre ácidos e bases, bem como sobre suas aplicações cotidianas, conforme descrito no quadro. [imagem] A aula que apresent…

  8. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Uma professora quer abordar as Macromoléculas, por meio do uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), com os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo é que eles possam conhecer a estrutura dos carbo…

  9. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Uma licencianda do curso de Química inscrita no Estágio Supervisionado Curricular está elaborando um plano de aula com objetivo de abordar o conteúdo de soluções e favorecer a autonomia discente. Em seu planejamento, ela utiliza a plataform…

  10. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Em um plano de aula, a professora de Química utilizou, como parte das atividades de ensino e de aprendizagem, um jogo de tabuleiro sobre polímeros. Ao circular entre os grupos que participavam do jogo, a professora percebeu, nas falas dos e…

  11. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Para a inclusão de um estudante com deficiência visual completa, o professor introduziu o conteúdo de estequiometria, com ênfase nas proporções molares entre reagentes e produtos em reações químicas. Diante disso, ele passou a buscar altern…

  12. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    No estado de Roraima, o povo indígena Macuxi utiliza fornos de barro para preparar alimentos e produzir cerâmicas, práticas transmitidas por gerações, baseadas em profundo conhecimento sobre o uso controlado do fogo, a escolha de materiais…

  13. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Durante a atividade de Estágio Supervisionado, uma licencianda em Química deve preparar uma sequência didática sobre os modelos atômicos para a 1ª série do Ensino Médio. Ao analisar o material didático disponível, ela percebe que o livro-te…

  14. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Em uma sequência didática, na primeira aula, o professor inicia uma conversa com os estudantes sobre o que são reações químicas, buscando identificar os conhecimentos prévios. A partir desse levantamento, propõe a pergunta-problema que orie…

  15. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    As pesquisas na área de Educação Química apresentam diferentes denominações para as atividades experimentais, tais como: demonstrativa, ilustrativa, verificativa, investigativa. A partir dessas compreensões, o professor de Química planeja u…

  16. QuímicaTeorias e Práticas para o Ensino de QuímicaINEPPND2025Média

    Com o intuito de abordar o conteúdo polímeros em suas aulas, o professor de Química da 3ª série do Ensino Médio desenvolveu a seguinte sequência de atividades: [imagem] SOUZA, A. B. et al. Disponível em: https://qnesc.sbq.org.br. Acesso em:…

  17. QuímicaQuímica OrgânicaINEPPND2025Média

    Tendo em vista a importância de integrar os conhecimentos históricos sobre a síntese da ureia aos conteúdos da Química Orgânica, uma proposta didática para estudantes do Ensino Médio, com base nesse texto, deve

  18. QuímicaQuímica OrgânicaINEPPND2025Média

    Considerando, em relação à atividade 2, a quantidade declarada no rótulo e a dosagem máxima recomendada (2,5 mg de cafeína por kg de peso corporal por dia) para um jovem com 50 kg que consome três latas do energético 4 por dia, é correto af…

  19. QuímicaQuímica OrgânicaINEPPND2025Média

    Em uma escola está sendo desenvolvido um projeto sobre sustentabilidade e o uso consciente de recursos, atendendo às diretrizes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A professora está elaborando um plano de aula alinhado ao projeto da esco…

  20. QuímicaEquilíbrio QuímicoINEPPND2025Média

    Um professor de um curso técnico em Química propôs uma atividade experimental em que os estudantes simularam a formação de chuva ácida em laboratório, borbulhando dióxido de enxofre (SO₂) em água destilada até o pH atingir 4. Em seguida, aq…

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