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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 116 questões de provas oficiais de concurso, organizadas por disciplina, banca, órgão e assunto. Filtre abaixo e resolva com gabarito oficial — de graça, sem login.

116 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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116 questões no filtro

  1. Direitos HumanosPrograma Nacional de Direitos Humanos (PNDH)IF-PEIF-PE2014Média

    "A Educação em Direitos Humanos emerge como uma forte necessidade capaz de reposicionar os compromissos nacionais com a formação de sujeitos de direitos e de responsabilidades. Ela poderá influenciar na construção e na consolidação da democ…

  2. PedagogiaLei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"IF-PEIF-PE2014Média

    Assinale a alternativa que está de acordo com a legislação que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e cultura Afro-Brasileira”.

  3. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação BásicaIF-PEIF-PE2014Média

    Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é CORRETO afirmar que

  4. Raciocínio LógicoProbabilidadeIF-PEIF-PE2014Média

    Em uma gaveta, há 6 folhas de papel na cor vermelha, 5 folhas na cor amarela e 4 na cor branca, todas idênticas com relação a outras características, de modo que, no escuro, não se pode distinguir uma da outra. Se o ambiente em que a gaveta…

  5. Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990Direitos Fundamentais no ECAIF-PEIF-PE2014Média

    O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu art. 53, preceitua que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalh…

  6. PedagogiaO Ensino MédioIF-PEIF-PE2014Média

    Conforme Saviani (2003) e Frigotto (2005), o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional retoma a função social da escola pública, pois

  7. Raciocínio LógicoFundamentos de LógicaIF-PEIF-PE2014Média

    Quatro homens são suspeitos de terem atropelado uma pessoa e, quando interrogados na delegacia, prestaram as seguintes declarações: - Foi Bruno, disse Álvaro. - Foi Diogo, disse Bruno. - Não fui eu, disse Carlos. - Bruno mentiu, disse Diogo…

  8. BiblioteconomiaReferência bibliográficaIF-PEIF-PE2014Média

    Acerca das referências bibliográficas, assinale V para as informações verdadeiras e F para as falsas. ( ) Trata-se do conjunto padronizado de elementos retirados de um documento, e que permite sua identificação no todo ou em parte. ( ) A no…

  9. BiblioteconomiaAutomação em BibliotecasIF-PEIF-PE2014Média

    A informática tornou-se ferramenta indispensável para agilizar os processos de inserção e recuperação da informação bibliográfica. Marque a alternativa CORRETA, quanto aos serviços de biblioteca beneficiados pela automação.

  10. BiblioteconomiaAvaliação de Serviços de InformaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    Existem maneiras para avaliar os serviços que as bibliotecas estão prestando, o grau de satisfação dos usuários, melhorar o atendimento, conhecer as reivindicações de funcionários, usuário e superiores. Para o controle do trabalho, é impres…

  11. BiblioteconomiaAvaliação de Serviços de InformaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    Ao ser atendido na biblioteca, o usuário avalia os serviços prestados segundo alguns pontos. Analise os itens abaixo quanto à qualidade dos serviços prestados. I. Acessibilidade, comunicação e entendimento. II. Confiabilidade, presteza e co…

  12. PedagogiaPrincipais AutoresIF-PEIF-PE2014Média

    A transmissão dos conteúdos estruturados a partir de fora é considerada uma “invasão cultural” ou “depósito de informação”, porque não emerge do saber popular. Textos de leituras, quando necessários, deverão ser redigidos pelo próprio educa…

  13. PedagogiaPrincipais AutoresIF-PEIF-PE2014Média

    Um estudante do Curso Técnico em Química do IFPE, ao realizar no laboratório um trabalho solicitado pelo professor sobre processos de separação de misturas, conseguiu chegar a uma conclusão sobre a destilação fracionada que desestruturou o…

  14. PedagogiaPrincipais AutoresIF-PEIF-PE2014Média

    “Angicos foi o marco de uma pedagogia de educação para a cidadania ativa, pensada para uma mudança radical da sociedade brasileira, transformando massa amorfa em povo participante”. (BORDIGNON, Genuíno. Paulo Freire: 50 anos de Angicos. Em:…

  15. PedagogiaPlanejamento EducacionalIF-PEIF-PE2014Média

    Inúmeras variáveis estão presentes quando da elaboração do plano de ensino: os conteúdos, sua natureza e as possibilidades de tratamento adequado; recursos materiais necessários; perfil dos educandos; instrumentos viáveis de avaliação; entr…

  16. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    No que se refere à função social da escola, Demerval Saviani (2001) afirma que existem duas grandes divisões nas teorias educacionais. Para uma delas, a “Visão da educação como instrumento de equalização social, portanto, de superação da ma…

  17. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    De acordo com Paro (2000), “a principal falha hoje da escola com relação a sua dimensão social parece ser sua omissão na função de educar para a democracia. Sabendo-se da gravidade dos problemas e contradições sociais presentes na sociedade…

  18. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    São inúmeras as contribuições da educação para a sociedade, e é patente a influência da sociedade sobre a educação. Muito embora se saiba que a formação do indivíduo se dá através de processos variados, inclusive fora da escola, é a ela que…

  19. PedagogiaAspectos Psicológicos da EducaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    Para a abordagem cognitivista da educação, o aluno tem um papel ativo no processo de ensino-aprendizagem, e

  20. PedagogiaAspectos Psicológicos da EducaçãoIF-PEIF-PE2014Média

    "O fator isolado mais importante que influencia o aprendizado é aquilo que o aprendiz já conhece." Essa citação apresenta clara oposição ao pensamento behaviorista, e retrata um dos aspectos basilares da chamada teoria da aprendizagem signi…

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