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Banco de Questões de Concursos

São 279 questões de provas oficiais de concurso, organizadas por disciplina, banca, órgão e assunto. Filtre abaixo e resolva com gabarito oficial — de graça, sem login.

279 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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279 questões no filtro

  1. PedagogiaConcepções de currículoFGVSME - SP2016Média

    O documento “Indagações sobre o currículo”, elaborado pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, do Ministério da Educação – MEC, propõe o debate sobre a c…

  2. PedagogiaLei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"FGVSME - SP2016Média

    Analise as frases: [imagem] As frases acima são exemplos de discursos

  3. PedagogiaPrincipais AutoresFGVSME - SP2016Média

    “Não há docência sem discência.” (Paulo Freire.) Com a afirmativa acima, o educador Paulo Freire inicia um diálogo sobre os conhecimentos necessários para a realização da prática educativa. Assinale a opção que melhor explicita a afirmativa…

  4. PedagogiaPlanejamento EducacionalFGVSME - SP2016Média

    Os professores e a equipe de direção da Escola X estão reunidos, analisando os seguintes resultados de seus alunos na última edição da Prova Brasil. [imagem] Está correto o que afirma em

  5. PedagogiaCurrículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdosFGVSME - SP2016Média

    Leia a tira a seguir. [imagem] (Fonte: deposito-de-tirinhas.tumblr.com) Assinale a opção que melhor se relaciona com o questionamento apresentado pelo personagem da tira acima.

  6. PedagogiaNormas Educacionais dos EstadosFGVSME - SP2016Média

    Nessa semana, uma escola da rede municipal de São Paulo recebeu a matrícula de uma estudante diagnosticada com um Transtorno Global do Desenvolvimento. Na referida unidade escolar, de acordo com a legislação municipal, a estudante deverá se…

  7. PedagogiaComponentes CurricularesFGVSME - SP2016Média

    Em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental, o professor de Ciências está ensinando o conteúdo “Natureza cíclica das transformações da água na natureza”. Ao final dos 50 minutos de aula, o professor recolhe seu material, apaga as anotações…

  8. PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferençaFGVSME - SP2016Média

    Lucas, professor de Inglês do 6º ano de uma unidade escolar da rede municipal de ensino de São Paulo, vai receber uma aluna com deficiência auditiva. A coordenadora pedagógica da escola conversou com os professores daquela série sobre o “Pr…

  9. PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)FGVSME - SP2016Média

    O documento “Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria”, organizado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, apresenta este esquema para sintetizar a compreensão de currículo construída na Rede. A partir da análise desse e…

  10. PedagogiaMulticulturalismo e EducaçãoFGVSME - SP2016Média

    Sobre a presença de personagens negros em livros de literatura e didáticos, analise as afirmativas a seguir. I. A presença de personagens negros, tanto em livros de literatura quanto em textos didáticos, foi, muitas vezes, marcada pela este…

  11. PedagogiaAvaliação e Indicadores de Qualidade na EducaçãoFGVSME - SP2016Média

    Os professores e a equipe de direção da Escola X estão reunidos, analisando os seguintes resultados de seus alunos na última edição da Prova Brasil. [imagem] Sobre esta prática, analise as afirmativas a seguir. I. Os resultados dessas avali…

  12. PedagogiaPolíticas EducacionaisFGVSME - SP2016Média

    O documento “Programa Mais Educação: São Paulo” propõe a relação entre os aspectos sociais, econômicos e culturais e a aprendizagem dos alunos. Sobre essa relação, assinale a afirmativa correta.

  13. SociologiaSociologia como ciênciaFGVSME - SP2016Média

    A Sociologia é um corpo organizado de conceitos e metodologias científicas que se ocupa de

  14. SociologiaAuguste Comte e o positivismoFGVSME - SP2016Média

    Assim como o organismo, a sociedade deve ser estudada em duas dimensões: a da estática e a da dinâmica social. A primeira – fator de coesão e harmonia – analisa as suas condições de existência; ao passo que a segunda – fator de progresso –…

  15. SociologiaCidadania e movimentos sociaisFGVSME - SP2016Média

    Em 1835, Alexis de Tocqueville regressou de uma viagem aos Estados Unidos e publicou suas reflexões sobre a vida política na nova nação: “O gradual desenvolvimento da igualdade é uma realidade providencial. Dessa realidade, tem ele as princ…

  16. SociologiaKarl Marx e as Classes SociaisFGVSME - SP2016Média

    [imagem] A tira critica de forma humorada o conceito de ideologia referido às concepções de

  17. SociologiaKarl Marx e as Classes SociaisFGVSME - SP2016Média

    Analise os fragmentos a seguir. I. O progresso social consiste, como se crê, em produzir uma quantidade crescente de artigos mais e mais variados, para satisfazer as necessidades dos homens; para aumentar a segurança das pessoas e das propr…

  18. SociologiaÉmile Durkheim e os Fatos SociaisFGVSME - SP2016Média

    Analise os fragmentos a seguir. I. Explica o mundo moderno pela racionalização, considerada a essência da atividade social e pautada em dois tipos ideais de racionalidade: a ação racional com relação a valores e a ação racional com relação…

  19. SociologiaRelação entre Indivíduo e SociedadeFGVSME - SP2016Média

    [imagem] Com base na charge, assinale a opção que caracteriza corretamente o conceito de fato social de Durkheim.

  20. SociologiaRelação entre Indivíduo e SociedadeFGVSME - SP2016Média

    “Aquele que estudar cuidadosamente o passado pode prever os acontecimentos que se produzirão em cada Estado e utilizar os mesmos meios que os empregados pelos antigos. Ou então, se não há mais os remédios que já foram empregados, imaginar o…

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