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96.499 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

96.499 questões no filtro

  1. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    A partir do texto 7A1-I e das diretrizes da BNCC para língua inglesa, julgue o item a seguir. Caso uma turma de ensino fundamental decidisse utilizar a fábula para uma atividade de recriação dramática, o professor de língua inglesa deveria…

  2. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    A partir do texto 7A1-I e das diretrizes da BNCC para língua inglesa, julgue o item a seguir. A utilização do texto em sala de aula permite o conhecimento e a discussão sobre tradições culturais africanas, intermediada pela língua inglesa.

  3. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    A partir do texto 7A1-I e das diretrizes da BNCC para língua inglesa, julgue o item a seguir. Devido à ocorrência da frase ‘Kwasuka sukela....’, que não está em língua inglesa, o texto é inadequado para o uso em sala de aula, por conta da p…

  4. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    A partir do texto 7A1-I e das diretrizes da BNCC para língua inglesa, julgue o item a seguir. Empregando-se a estratégia de skimming, é possível, a partir de certas marcas do texto, concluir que se trata de uma fábula sobre um felino, denom…

  5. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. The older generations knew more about being a foreigner.

  6. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. The first sentence of the text presents more than four words which are cognate to words in Portuguese.

  7. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. The movement towards a more tolerant British generation is substantial, after the 1960s.

  8. InglêsAdjetivos | AdjectivesCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. It is correct to classify “more affordable” (ℓ.22) and “younger” (ℓ.23) in different word classes.

  9. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. The text states that the context individuals live in during the political maturity ages is crucial for their future behavior.

  10. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. According to the text, new generations privilege their personal liberty.

  11. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. The Brexit referendum has ignored the importance of generational differences.

  12. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. Younger British generations are getting progressively more tolerant towards immigrants.

  13. Artes PlásticasLinguagens e Suporte em Artes PlásticasCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item. As canções de protesto dos festivais de música da segunda metade da década de 60 do século passado servi…

  14. Artes PlásticasLinguagens e Suporte em Artes PlásticasCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Considerando o desenvolvimento da música popular brasileira por seus diversos gêneros e por suas personalidades, julgue o próximo item. A bossa nova, surgida no fim da década de 1950, não designava inicialmente um gênero de música, mas uma…

  15. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao romantismo musical brasileiro, julgue o item a seguir. O romantismo continuou a ser cultivado no Brasil mesmo depois de a Europa ter-se afastado desse estilo.

  16. Artes PlásticasLinguagens e Suporte em Artes PlásticasCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao romantismo musical brasileiro, julgue o item a seguir. Por verem na tradição da música europeia modelos de uma arte mais culta, os compositores românticos brasileiros da elite rejeitaram por completo qualquer referência ou te…

  17. Artes PlásticasLinguagens e Suporte em Artes PlásticasCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo. Por sua vocação religiosa, o padre José Maurício Nunes Garci…

  18. HistóriaHistória do BrasilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo. A maioria dos compositores e músicos da chamada Escola Minei…

  19. Artes PlásticasCultura e PatrimônioCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo. O grande florescimento musical na capitania das Minas Gerais…

  20. Artes PlásticasLinguagens e Suporte em Artes PlásticasCESPE / CEBRASPEPrefeitura de São Cristóvão - SE2019Média

    Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo. A produção cultural no Brasil colonial dos séculos XVI e XVI…

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