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34.466 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

34.466 questões no filtro

  1. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Assinale a opção que apresenta a característica fundamental no ensino e na aprendizagem da disciplina geografia na atualidade.

  2. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    As principais características que marcam o semiárido no Brasil são índice pluviométrico baixo e mal distribuído e saldo positivo de energia solar. Especificamente, para a sub-região do Nordeste brasileiro, o semiárido apresenta particularid…

  3. GeografiaGlobalizaçãoCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Novas necessidades produtivas e novas formas de dividir socialmente e territorialmente o trabalho aumentaram as necessidades de cooperação, criando, paralelamente, profissões novas, sobretudo, a partir da revolução das telecomunicações na d…

  4. Conhecimentos GeraisEconomiaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Assinale a opção que apresenta a principal característica do comércio externo brasileiro.

  5. Conhecimentos GeraisConhecimentos Gerais Sobre Arte e CulturaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    O texto da literatura de cordel apresentado retrata uma situação de

  6. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Os professores têm várias responsabilidades profissionais: conhecer bem a matéria, saber ensiná-la, ligar o ensino à realidade do seu aluno e a seu contexto social, ter uma prática de investigação sobre seu próprio trabalho. Há, todavia, ou…

  7. GeografiaAgropecuáriaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    A estrutura agrária latifundiária do Brasil está no gérmen de diversos conflitos relacionados à posse da terra ao longo da história do país. A respeito desses conflitos, assinale a opção correta.

  8. Conhecimentos GeraisMovimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    O mais importante documento de denúncia sobre crimes de violações de direitos dos indígenas — o Relatório Figueiredo — foi produzido pelo próprio Estado em 1967, e ficou desaparecido durante 44 anos, sob a alegação oficial de que havia sido…

  9. Conhecimentos GeraisQuestões SociaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Após agressões com chutes e golpes de pau, a travesti Dandara dos Santos foi assassinada a tiros. Os dois suspeitos de atirar em Dandara foram presos. Também foram apreendidos três adolescentes que aparecem no vídeo agredindo a vítima. Inte…

  10. HistóriaHistória do BrasilCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    No que se refere às revoltas de escravizados no século XIX, assinale a opção correta.

  11. HistóriaHistória GeralCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Não podemos concluir que, porque uma montanha parece tomar diferentes formas de acordo com os diversos ângulos de visão, não tem objetivamente ou nenhuma forma em absoluto ou uma infinidade de formas. Não podemos concluir que, porque a inte…

  12. PedagogiaNormas Educacionais dos EstadosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    De acordo com o Estatuto do Magistério do Município de Barra dos Coqueiros, cabe aos profissionais da educação pública municipal levar o aluno a desenvolver-se de forma independente, nas suas dimensões intelectual, cultural e técnica. No qu…

  13. InglêsEnsino da Língua Estrangeira InglesaCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Imagine that a teacher wanted to further the reading skills of her pupils, and that, to do so, she decided to work with text 22A1-II in her class. Considering this and the reading strategies that can be developed in English classes, judge t…

  14. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    About text 22A1-II, choose the correct option.

  15. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    According to text 22A1-II,

  16. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    In each of the options below a passage of text 22A1-I is followed by a suggestion for its replacement. Choose the option in which the meaning and the grammatical correctness of the text are maintained.

  17. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    The main purpose of text 22A1-I is to

  18. LibrasEducação dos SurdosCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Em relação à educação para surdos, o Plano Nacional de Educação (PNE) dispõe sobre a garantia da oferta de educação bilíngue, em escolas e classes bilíngues, para estudantes surdos. Nesse contexto, as escolas e classes bilíngues são aquelas…

  19. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Entre os processos de criação de novos sinais na LIBRAS inclui-se a composição, processo no qual se juntam duas bases preexistentes para se criar um novo sinal, chamado de sinal composto. Assinale a opção em que todos os sinais apresentados…

  20. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Nas línguas de sinais, existem manifestações verbais que são chamadas de verbos manuais. Assinale a opção que apresenta verbos manuais na LIBRAS.

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