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98 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

98 questões no filtro

  1. PortuguêsSignificação de Vocábulo e ExpressõesCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No segundo parágrafo do texto 1A1-I, a expressão “em decorrência do” está empregada com o mesmo sentido de

  2. PortuguêsSignificação de Vocábulo e ExpressõesCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Ao final do terceiro parágrafo do texto 1A1-I, o vocábulo “atestam” está empregado com o mesmo sentido de

  3. PortuguêsSignificação de Vocábulo e ExpressõesCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No primeiro parágrafo do texto 2A1-I, o verbo lembrar, em “Basta posicionar duas formas que lembrem olhos”, tem o mesmo sentido de

  4. PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Com relação aos aspectos linguísticos do texto 1A1-I, julgue os itens a seguir. I No trecho “as árvores de cuiupis e as de cuias, que recebem nomes diferentes pelos falantes da língua tukano” (segundo parágrafo), o termo “que” retoma “cuias…

  5. PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No texto 2A1-I, um recurso utilizado pela autora para dirigir-se diretamente ao leitor, a fim de aproximá-lo das situações apresentadas, é o emprego de orações no modo imperativo. Assinale a opção em que o trecho apresentado ilustra o uso d…

  6. PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No último período do segundo parágrafo do texto 1A1-I, o vocábulo “se”, em “distinguem-se”, remete a

  7. PortuguêsElementos da Comunicação e Funções da LinguagemCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    A função da linguagem que predomina no texto 2A1-I é a

  8. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    A ideia principal do texto 2A1-I é

  9. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    De acordo com o texto 1A1-I, no Alto Rio Negro, cuiupis e cuias se distinguem I pela classificação botânica. II pela serventia. III pela procedência. IV pelo padrão de frutificação. Estão certos apenas os itens

  10. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Infere-se do texto 1A1-I que

  11. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    De acordo com o texto 2A1-I, a habilidade de enxergar em objetos inanimados figuras parecidas com rostos é um fenômeno

  12. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 1A1-I, julgue os itens a seguir. I É correto concluir que dona Ana, principal informante da autora do texto, tem descendência Cuchi. II O texto emprega dois registros linguísti…

  13. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Infere-se do texto 2A1-I que as causas da prosopagnosia são

  14. PortuguêsTipologia e Gênero TextualCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Quanto à tipologia textual, o texto 1A1-I é predominantemente

  15. PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do segundo parágrafo do texto 1A1-I: “Embora possam ser classificadas como pertencentes à mesma espécie botânica (Crescentia cujete), a primeira era lig…

  16. PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.CESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    O sentido e a correção gramatical do texto 2A1-I seriam mantidos se o período “Segundo os autores do estudo, os objetos são, de fato, interpretados como rostos humanos pelo nosso cérebro.” (sexto parágrafo) fosse reescrito da seguinte manei…

  17. PortuguêsConjunçãoCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    No trecho “Já a cuia redonda, diz-se que veio de Santarém ou de Manaus, com o povo Baré nas migrações forçadas que marcaram a colonização do Rio Negro” (terceiro parágrafo do texto 1A1-I), o termo “Já” está empregado com o mesmo sentido de

  18. PortuguêsConjunçãoCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    Mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto 2A1-I, o conectivo “se”, em “se uma pessoa conseguisse identificar os olhos e boca de um predador escondido na mata, ela teria mais chances de fugir e sobreviver” (terceiro parágrafo),…

  19. MatemáticaSistemas LinearesCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    A soma das idades de 3 amigos é igual a 80 anos. A idade do mais novo é a terça parte da soma das idades dos outros dois, e o mais velho é 12 anos mais velho que o mais jovem. Nesse caso, a idade do mais jovem é igual a

  20. MatemáticaCálculo de Seno e Cosseno no Triângulo RetânguloCESPE / CEBRASPECBM TO2021Média

    A inclinação de determinada rampa que tem ângulo de elevação \alpha menor do que 30º foi aumentada em 2º, conforme ilustrado na figura precedente. Com base nessas informações, com relação ao valor do cosseno do novo ângulo de inclinação da…

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