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15 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

15 questões no filtro

  1. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Concórdia - SC2024Média

    O sistema de fusos horários surgiu com a necessidade de padronizar as horas em todo o globo terrestre. Foi criado em 1884, na Conferência de Washington, nos Estados Unidos. Analise as afirmativas abaixo sobre os fusos horários: 1. Cada fuso…

  2. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Concórdia - SC2024Média

    Analise as afirmativas abaixo sobre os mapas e suas múltiplas informações. 1. A legenda fornece o significado dos símbolos, linhas e cores que foram utilizados no mapa. 2. As linhas são usadas para representar a existência e localização de…

  3. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Pinhalzinho - SC2024Média

    Ao observar o sol, percebemos que ele nasce todas as manhãs e se põe todas as tardes na mesma direção. Diante disso, foi determinado um conjunto de pontos de orientação, que são chamados de pontos cardeais. Analise as afirmativas abaixo sob…

  4. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Concórdia - SC2024Média

    Em um mapa de escala cartográfica 1:500.000 a distância, em linha reta, entre as cidades de Flores e Florestas, medida no mapa, é de 40 cm. No terreno, a distância real entre as cidades, medida em quilômetro, é de:

  5. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Concórdia - SC2024Média

    No sistema de coordenadas geográficas, os valores são expressos em ângulos. Entre um grau e outro, haverá os minutos e entre um minuto e outro, os segundos. Assinale a alternativa correta sobre o sistema de coordenadas geográficas.

  6. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Palhoça - SC2024Média

    Quantos fusos horários atravessam o território brasileiro?

  7. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Palhoça - SC2024Média

    Analise o texto abaixo: A partir da observação das..................., que são linhas que unem pontos com a mesma altitude, podemos determinar a declividade de um terreno e traçar seu perfil. Assinale a alternativa que completa corretamente…

  8. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Caçador - SC2024Média

    Analise as afirmativas abaixo sobre as linhas imaginárias terrestres e o mapa do céu. 1. Para solucionar a questão da localização foram criados instrumentos capazes de estabelecer uma relação entre as estrelas e o horizonte. 2. O céu muda c…

  9. GeografiaCartografiaFEPESECINCATARINA2024Média

    Sobre as cartas topográficas na projeção cilíndrica de Mercator, é correto afirmar que:

  10. GeografiaCartografiaFEPESECINCATARINA2024Média

    Considere três escalas diferentes: „ A = 1/500, „ B = 1/1000 e „ C = 1/5000. É correto afirmar que:

  11. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Brusque - SC2024Média

    O Estado de Santa Catarina: 1. Faz divisa a Oeste com o Paraguai. 2. Situa-se totalmente na zona temperada do globo terrestre. 3. Está totalmente a Leste do Meridiano de Greenwich. 4. Está totalmente no hemisfério Austral. Assinale a altern…

  12. GeografiaCartografiaFEPESEPrefeitura de Balneário Camboriú - SC2024Média

    Assinale a alternativa correta sobre a localização no espaço geográfico.

  13. ProgramaçãoJavaFEPESEPrefeitura de Brusque - SC2024Média

    Qual ou quais os caracteres Java que se informados no início de uma linha, por exemplo, sinalizam ao compilador ignorar a linha em questão, de modo que seja tratada como comentário?

  14. ProgramaçãoJavaFEPESEPrefeitura de Brusque - SC2024Média

    Analise as afirmativas abaixo em relação à orientação a objetos em Java. 1. Uma classe abstrata não pode instanciar objetos, mas pode ser herdada por outra classe. 2. Um método abstrato pode existir em uma classe abstrata ou não, e pode con…

  15. GeografiaCartografiaFEPESEPref Brusque2024Média

    A figura abaixo representa um ímã com os polos norte (N) e sul (S). Desconsiderando toda e qualquer outra atividade magnética externa a esse ímã, assinale a alternativa que indica corretamente a direção e sentido das linhas de indução nos p…

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