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22 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

22 questões no filtro

  1. ProgramaçãoPythonFGVSEDUC-SP2024Média

    O trecho de código a seguir, escrito em linguagem Python, ordena a lista nomeada minha_lista. Analise-o e indique qual será a ordem de exibição dos nomes da lista ao final da execução de sua ordenação. minha_lista = ['Jair', 'Samuel', 'Jail…

  2. ProgramaçãoJavaScriptFGVSEDUC-SP2024Média

    Em JavaScript, a palavra-chave ____________ é usada para declarar variáveis cujo valor pode mudar no escopo do bloco em que foram definidas, enquanto a palavra-chave ____________ é usada para variáveis imutáveis. Já o método ____________ ad…

  3. ProgramaçãoPythonFGVSEDUC-SP2024Média

    Considere o trecho de código-fonte a seguir, escrito na linguagem de programação Python. mat = [ [1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10, 11, 12] ] A estrutura criada pelo código-fonte

  4. ProgramaçãoPythonFGVSEDUC-SP2023Média

    No contexto do Python, analise o script a seguir. ... p1 = Person("John", 36) print(p1.nome) print(p1.cidade) Assinale a correta definição da classe Pessoa que completa o script.

  5. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Aguiar, Boff e Castro (2024) sinalizam que, na teoria de Bourdieu e Passeron (2013), a “violência simbólica” pode ser exercida pela escola essencialmente por meio

  6. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Kappel e colaboradores (2014) apresentam que a Organização Mundial de Saúde (OMS) compreende a violência em uma perspectiva ecológica. Tal constatação permite compreender a violência como resultante

  7. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Leia a afirmação a seguir: É uma prática de alguém excluir outra pessoa para si mesma ou grupo, de modo que, supostamente, (...) deixa de existir em sua vida, não lhe permitindo que a siga em suas redes sociais sem uma devida punição por al…

  8. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Considerando-se a discussão proposta por Pereira e Leal (In: Leonardo e outros, 2020) numa perspectiva crítica, sobre dificuldades escolares, é correto afirmar que o processo de medicalização

  9. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Ao analisarem a temática da violência na escola, as autoras Ferreira, Oliveira e Tada (In: Barroco, Silva e Tada, 2021) afirmam que

  10. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Leia o excerto de Goulart (2015): “O ponto de partida desses autores é a relação entre o sistema de ensino e a estrutura de classes sociais, pois admitem que a educação sirva para manter a desigualdade social mais do que para reduzi-la”. (p…

  11. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Scorsolini-Comin (2014) afirma que “na cibercultura, a distância entre os campos do conhecimento é cada vez mais relativa, de modo que os saberes produzidos são considerados______________ ”. Assinale a alternativa que preenche corretamente…

  12. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    O autor La Taille (In: La Taille, Oliveria e Dantas, 1992), com base nas contribuições de Piaget, apresenta uma discussão sobre o entendimento do ser humano enquanto um ser social. Com base na análise de La Taille sobre essa temática, é cor…

  13. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Para Davis e Oliveira (1994), o ser humano, ao se relacionar com a natureza e transformá-la,

  14. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    A partir da argumentação de Scorsolini-Comin (2014), é correto afirmar que as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) devem ser compreendidas como

  15. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Bianchi et al. (In: Barroco; Silva; Tada, 2021) afirmam que entender as bases materiais da violência implica compreender que sua manifestação

  16. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Segundo Kappel, Gontijo, Medeiros e Monteiro (2014), a Organização Mundial de Saúde (OMS) compreende a violência em uma perspectiva ecológica resultante da interação de dimensões (ou níveis) específicas. São elas:

  17. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Como a Psicologia pode contribuir com a educação escolar em um momento em que a violência se torna parte do seu cotidiano? Com essa pergunta, Barroco, Costa e Coelho (In: Barroco; Silva; Tada, 2021) abrem seu texto, que visa apresentar uma…

  18. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    No bullying, há dois tipos de agressões. Um deles é considerado mais sutil, ou seja, difícil de perceber e identificar, pois acontece “normalmente sem contato físico, através de fofocas, difamações, rotulações pejorativas e exclusão social”…

  19. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    De acordo com Camargo (2009), para se caracterizar uma situação de bullying, é preciso que ela seja

  20. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPSEDUC-SP2025Média

    Mariana, de 13 anos de idade, está regularmente matriculada no oitavo ano de uma escola de Ensino Fundamental. Há algum tempo e com frequência, alguns alunos que estão na mesma turma de Mariana começaram a fazer comentários sobre a aparênci…

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