Banco de Questões de Concursos

Na discussão sobre o desenvolvimento da linguagem e aquisição da leitura e da escrita na educação escolar, em uma perspectiva construtivista, é correto afirmar:

Uma das provas operatórias piagetianas consiste em “avaliar a capacidade de ordenar objetos de forma crescente ou decrescente a partir de atributo comum”. Essa prova operatória piagetiana é denominada:

De acordo com Kamii (1987), com base nos conceitos da Epistemologia Genética de Piaget, o conhecimento lógico-matemático

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (volume 2), no processo de construção da identidade as crianças vão, gradualmente, percebendo-se e percebendo os outros como diferentes, o que representa uma condição essenc…

A respeito do processo de aprendizagem dos números na infância, Kamii (1987) apoia-se na perspectiva piagetiana para apresentar alguns pressupostos. Conforme a argumentação da autora, assinale a alternativa correta.

Segundo Malaguzzi (In: EDWARDS; GANDINI; FORMAN, 2016), a criatividade é

Ferreiro (2001) entende a escrita como um sistema de representação da linguagem. Dessa perspectiva, segundo a autora, decorre a compreensão da aprendizagem da escrita como

De acordo com Ferreiro (2001), o desenvolvimento da leitura e da escrita começa

Partindo de uma visão construtivista do erro, Hoffmann (2006) afirma que, no processo de aprendizagem, as crianças constroem e generalizam hipóteses, incorrendo no que a autora denomina erros construtivos. Nesses casos, segundo ela, a inter…

De acordo com Oliveira et al. (2012), atualmente tem-se ampliado os estudos e as pesquisas que afirmam como a interação de bebês e crianças pequenas com outras crianças de idade semelhante. Assinale a alternativa que preenche, corretamente,…

A partir do que discute Carvalho e outros (1998), sobre o ensino de Ciências em uma perspectiva construtivista, assinale a alternativa que identifica corretamente aquilo que tem como principal função ampliar o conhecimento do aluno sobre fe…

Partindo da perspectiva piagetiana, Constance Kamii (1987) trata de dois tipos de conhecimentos no ensino da matemática, um voltado para o conhecimento dos objetos da realidade externa e outro constituído na coordenação de relações feita me…

Considere o trecho extraído de Ferreiro (2001) para assinalar a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir. “O modo tradicional de se considerar a escrita infantil consiste em se prestar atenção apenas…

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, na perspectiva de Piaget, do ponto de vista do juízo moral na educação infantil, a criança encontra-se numa fase denominada heteronomia, sendo necessário que a escola traba…

O olhar de um educador atento é sensível a todos os elementos que estão postos em sala de aula. O modo como se organiza materiais e móveis, e a forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem com ele são reveladores de uma…

Kamii (1987) ao analisar a autonomia com finalidade da educação, segundo as implicações da teoria de Piaget propõe a seguinte situação: “Numa classe de crianças de quatro e cinco anos, uma delas chegou chorando para a professora porque seu…

Segundo Ferreiro (2001), desde que as crianças nascem são construtoras de conhecimento. Estão construindo objetos complexos de conhecimento e o sistema de escrita é um deles. Porém, a aprendizagem da leitura e da escrita

Sabemos que os alunos erram e, mesmo corrigidos, continuam a errar. Para Anna Maria Pessoa de Carvalho et al (1998), em seu livro Ciências no ensino fundamental, para superar o erro em um ensino que se propõe construtivista, o professor dev…

Weisz (2009) afirma que determinado modelo de ensino pressupõe uma intervenção pedagógica de natureza própria. Esse modelo de ensino reconhece o papel da ação do aprendiz e a especificidade da aprendizagem de cada conteúdo, e propõe que a d…

Uma professora notou que apenas uma parte de seus alunos de 6 anos sabia manusear de modo convencional os livros que apresentava, ou seja, conseguia se orientar dentro do texto. Emilia Ferreiro (1993) propõe uma explicação para essa diferen…