Banco de Questões de Concursos

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. Em consonância com o Decreto n.º 5.626/2005, a EBT oferta a disciplina língua portuguesa como língua materna para os surdos o…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. A proposta pedagógica da EBT atende um dos pontos preconizados no Decreto n.º 6.949/2009: a promoção da identidade linguístic…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. Na EBT, a acessibilidade linguística se dá por meio de professores bilíngues; quando a disciplina é ofertada por um profissio…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. A EBT utiliza a Libras como língua de instrução, em respeito à Lei n.o 10.098/2000, que reconhece a Libras como língua oficia…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. A educação linguística precoce ofertada na EBT tem como objetivo garantir a educação bilíngue às crianças surdas, a fim de pr…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. De acordo com o Decreto n.º 7.611/2011, a educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a elimin…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. A EBT é uma unidade escolar regular, especializada e específica, em que a Libras é utilizada como primeira língua (L1) e a lí…

Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item. Entende-se como classe bilíngue aquela constituída por estudantes surdos/deficientes auditivos ou surdos-cegos que se comunic…

Acerca da surdo-cegueira, julgue o item. A criança surda-cega apresenta a mesma necessidade em sala de aula que uma criança surda, pois ambas necessitam apenas de um profissional bilíngue ou de um intérprete de Libras.

Acerca da surdo-cegueira, julgue o item. A surdo-cegueira congênita ocorre quando a criança já nasce com essa condição ou quando ela adquire a surdo-cegueira antes do processo de aquisição de uma língua.

Acerca da surdo-cegueira, julgue o item. Para um estudante ser classificado como surdo-cego, é necessário que ele seja totalmente surdo e totalmente cego.

Acerca de tradução e interpretação, julgue o item. Em sala de aula, é esperado que o intérprete educacional de Libras responda pelo estudante surdo sempre que o estudante não souber a resposta a alguma pergunta feita pelo professor.

Acerca de tradução e interpretação, julgue o item. Para um intérprete ser considerado proficiente em Libras e poder atuar como intérprete educacional, basta que ele apresente à instituição em que trabalha certificados de cursos de Libras bá…

Acerca de tradução e interpretação, julgue o item. A presença de tradutor e intérprete na sala de aula garante a acessibilidade linguística para os estudantes surdos.

Acerca de tradução e interpretação, julgue o item. De acordo com a Lei n.º 12.319/2010, o profissional tradutor e intérprete de Libras deve ser ouvinte.

Acerca de tradução e interpretação, julgue o item. O intérprete deve ser parcial ao realizar a interpretação do português para a Libras, para auxiliar os surdos.

No que diz respeito à história da educação dos surdos, julgue o item. A expressão “identidade flutuante” refere-se ao surdo que nasce ouvinte e, com o tempo, torna-se surdo, de modo que ele está sempre fazendo uso das duas línguas: a língua…

No que diz respeito à história da educação dos surdos, julgue o item. Karin Strobel, pesquisadora e professora surda, defende que há dois tipos de artefato cultural: os artefatos materiais e a literatura surda.

No que diz respeito à história da educação dos surdos, julgue o item. As principais abordagens de ensino aos estudantes surdos foram: oralismo; gestualismo; comunicação total; bilinguismo; e acessibilidade linguística.

No que diz respeito à história da educação dos surdos, julgue o item. No Congresso Internacional de Milão, organizado por professores e pesquisadores surdos e ouvintes, foi decidido, por meio de uma votação entre os presentes, que a educaçã…